大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
现在不是轻松舒适的时候。现在是大胆和忍耐的时候。
丘吉尔
The ultimate meaning to which all stories refer has two faces: the continuity of life, the inevitability of death.
所有故事所指向的终极意义有两个方面：生命的延续与死亡的必然性。
伊塔洛·卡尔维诺
兰生幽谷，不为莫服而不芳。舟在江海，不为莫乘而不浮。君子行义，不为莫知而止休。
释义：兰花生长在无人的山谷，不会因为没人佩戴而不散发芳香；船在江河湖海上，不会因为没有人乘坐而不浮在水上；君子行使自己的道义，不因没有人理解而停止。
刘安
仁之发处自是爱。
朱熹
道路已经抉择，没有蔷薇花，并不曾后悔过，人在月光里容易梦游，渴望得到，也懂得温柔。
舒婷
最难的不是理解自我，而是接受自我。
毛姆
最使人绝望的就是自己厌恶自己。
古龙
低头不是认输，是要看清自己的路；仰头不是骄傲，是要看见自己的天空。
科比·布莱恩特
不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。
爱默生
你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。
乔斯坦·贾德
我喜、我悲、我贪恋、我舍弃。
张晓风
我们对于老丈人要保持足够的尊重。
金庸
做人要有气魄和胆识，不管遇到何种困难都要坚持向前。
张爱玲
发自内心的去为众生着想，为众生服务，所求的自然就有，否则，你什么也得不到。
释迦牟尼
校长为实现教育目标要履行激励、控制、协调的作用，管理职能就必须要对教职工（包括其他领导成员）和学生施加影响。影响的方式主要有三种，即以权、以法、以德。利用行政手段、法规制度施加影响是很有必要的，但更具有深远意义影响的是“以德生威”。
汪昌兵
The beauty of architecture emerges from solving problems, not from decorating surfaces.
建筑之美来自于解决问题，而不是装饰表面。
坂茂
孩子跟父母说：”我带着爱，接受你们所给予的一切。“带着爱和感谢的接受也是一种平衡的形式，因为父母将因此感受到我们的感谢和荣耀。
伯特·海灵格
性格即命运。
赫拉克利特
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
伏尔泰