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勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。不可救药的民族中,一定有许多英雄,专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
鲁迅
我开始明白,真正的自由并不在于外界的束缚,而在于内心的解放。
鲁迅
战略的本质是你必须对想要完成的事情设定限制。
迈克尔·波特
什么是竞争中性原则?概括起来就是公司独立、以股行权、不吃偏饭、公平竞赛。
宋志平
人最需要帮助的时候,就是落迫的时候。
曾仕强
要成为一个优秀的人,就应该主动促使事情发生,而不是被动等待机会降临。
张德芬
青年是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,是书的第一章,是永无终结的故事。
朗费罗
中年人的坚守,已从观点上升到人格,而人格难以言表,他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道,只要坚守着自身的人格原则,很多看似对立的观点都可相容相依,一一点化成合理的存在。于是,在中年人眼前,大批的对峙消解了,早年的对手找不到了,昨天的敌人也没有太多仇恨了,更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这照顾二字,中年人的魅力至少有一半与此相关。
余秋雨
爱情是一种话语,它通过符号和象征来表达。
罗兰·巴特
改良是进步的生命线。
詹姆斯·诺克斯·波尔克
人生效率体系,由三个部分组成:输入、自我管理、输出。顺序也是这样,先输入,再自我管理,最后是输出。
张萌
我们之所以感到疲劳,是因为我们的情绪使我们的身体紧张。
卡耐基
自古以来,在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现,一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来,天才是那种坏学生:他们不尊敬教师,十四岁就开始抽烟,十五岁谈恋爱,十六岁出没于小酒店,他们看禁书,写狂妄的文章,有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事,要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来,他也是对的嘛,因为他的任务并不是培养非凡的天才,而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。
赫尔曼·黑塞
不到一百年,就不该有人知道其中的含义。
加西亚·马尔克斯
每个孩子都有自己的兴趣和爱好,每个孩子都有自己的潜能,作为父母,我们更多的是要发现孩子的潜能,激发孩子的兴趣和爱好,让孩子形成终身的学习兴趣。
王树国
打量别人的弱点很容易。打量自己的弱点很难,但却会给你更高的回报。
Contemplating the weaknesses of others is easy; contemplating the weaknesses in yourself is hard, but it pays a much higher reward.
凯文·凯利
强烈的希望是人生中比任何欢乐更大的兴奋剂。
尼采
没人喜欢承认自己犯了错,但面对利润和亏损的激励和约束,通常只能改变经营路线。而在政治上,犯错的成本通常是由纳税人支付的,而承认错误的成本则是由选举出来的官员支付。
托马斯·索维尔
头脑不是一个存放愤怒、仇恨和嫉妒的垃圾箱。但这是值得保留的宝盒,热爱幸福和甜蜜的回忆。
赫尔曼·黑塞
情深不寿,强极则辱。谦谦君子,温润如玉。
金庸
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