战争的发生往往是由于玩弄了危险的词句，由于刺激了民族的热情。
斯蒂芬·茨威格名人名言哲理格言警句语录 斯蒂芬·茨威格
媚雅这件事是有的，而且对俗人来说，有更大的害处。
王小波
现在我想，人活在这世界上有两大义务，一是好好做人，无愧于人生一世。另一条是不能惯别人的臭毛病。
王小波
今夜露水重，明天太阳红。
谚语
未有知而不行者。知而不行，只是未知。
王阳明
好美好富贵者，不视人犹强为之。夫义天下之大器也，何以视人必强为之？
喜欢美女和追求富贵的人，不管别人如何都努力去做。而义，是天下的大事，何必先看别人再努力去做呢？ 
墨子
中国人不是不讲形而上学，但不像西方人抽象，而往往用诗化的意境把形而上学的理论说得很空灵，真正的意义固然不易捉摸，却不至于像西方形而上学那么枯燥，也没那种刻舟求剑的宗教味儿叫人厌烦。西方人对万有的本原，无论如何要归结到一个神，所谓God [神，上帝]，似乎除了God [神，上帝]，不能解释宇宙，不能说明人生，所以非肯定一个造物主不可。好在谁也提不出证明God [神，上帝]是没有的，只好由他们去说；可是他们的正面论证也牵强得很，没有说服力。他们首先肯定人生必有意义，灵魂必然不死，从此推论下去，就归纳出一个有计划有意志的神！可是为什么人生必有意义呢？灵魂必然不死呢？他们认为这是不辩自明之理，我认为欧洲人比我们更骄傲，更狂妄，更ambitious [野心勃勃]，把人这个生物看做天下第一，所以千方百计要造出一套哲学和形而上学来，证明这个“人为万物之灵”的看法，仿佛我们真是负有神的使命，执行神的意志一般。在我个人看来，这都是vanity [虚荣心]作祟。东方的哲学家玄学家要比他们谦虚得多。除了程朱一派理学家dogmatic [武断]很厉害之外，别人就是讲什么阴阳太极，也不像西方人讲God [神]那么绝对，凿凿有据，咄咄逼人，也许骨子里我们多少是怀疑派，接受不了太强的insist [坚持]，太过分的certainty [肯定]。
傅雷
在这动刀动枪的时代，我之所以荒谬绝伦地把生活看作史诗，因为我是失败国地子孙。作为彻底的无神论者，在我死亡之前，我将用史诗般的理想主义来补偿我别本人没有遭受过的侮辱，补偿我本人没有忍受过的耻辱，补偿早已归还给我们的两省的失陷。
让-保尔·萨特
试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！
曹雪芹
正经女人虽然痛恨荡妇其实若有机会扮个妖妇的角色的话没有一个不跃跃欲试的。
张爱玲
激进的透明度在很多方面促进了善，原因相同，坏事更可能发生在闭门造车的情况下。
瑞·达利欧
时间日志的真正魅力在于它打破一切假象。
斯科特·扬
物有几等物，人有几等人。
吴承恩
故事梗概是两小无猜，一个故作气派，看另一个置身事外。
李荣浩
于一切相，离一切相，即是无相。
释迦牟尼
"The only thing that is truly beautiful is the soul."
“唯一真正美丽的是灵魂。”
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
A writer’s job is to notice the things others miss.
作家的职责是注意到别人错过的东西。
乔恩·麦格雷戈
真正的教师会保护学生免受他个人影响。他激发自我怀疑。他将他们的目光从自己身上引导到激发他的精神上。他不会有门徒。
The true teacher defends his pupils against his own personal influence. He inspires self-distrust. He guides their eyes from himself to the spirit that quickens him. He will have no disciple.
阿道尔夫·第斯多惠
假如你吃了一个鸡蛋，觉得味道不错，何必要去看看那只下蛋的母鸡呢？
钱钟书
教师的角色不是灌输知识，而是为幼儿创设丰富的学习环境。
华爱华