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有嫉妒心的人,自我不能完成伟大的事业,乃尽量去低估他人的伟大,贬抑他人的伟大使之与他人相齐。
黑格尔
不管一个人有多愚蠢和无知,只要他知道该顺应什么、倚仗什么、参与什么,他就不会落于人后,倒是可能比脑袋聪明、知识渊博的人更好地开辟自己的人生道路。方式方法决定了一切。
罗伯特·瓦尔泽
Wake me up when September ends
当九月结束时叫醒我
绿日乐队
创新不是从0到1,而是从1到N。
李想
管理应该多关注输入而不是输出。所以,真正的关键不是几点起床,而是几点上床。只要能坚持睡,早起就容易多了。
王兴
我们要用中国人的智慧解决世界性的难题。
王传福
AI不会取代人类,但会用AI的人类会取代不用AI的人类。
李开复
幸福在于成就的喜悦和创造性努力的激动。
Happiness lies in the joy of achievement and the thrill of creative effort.
罗斯福
每个人都要记住四个字:适可而止。任何时候都要有“知止之明”,明确自己所处的位置,切勿得寸进尺。
曾仕强
你要真正解决了一个问题,而且是解决得最好的。
刘润
无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
韩愈
始终要保留一定范围的自由和孤独,无论是做梦、阅读、听音乐、思考,还是做任何事情。
波伏娃
中国人的性情是总喜欢调和折中的,譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和,愿意开窗了。
鲁迅
Labor is the only source of wealth.
劳动是创造财富的唯一途径。
詹姆斯·穆勒
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
不管遇到什么困难,都要笑着面对。
赵丽颖
光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
巴金
成功的秘诀在于不反抗,不在于不放手,这不是消极,这是策略选择。
朱迪斯·欧洛芙
我们总以为孩子不会安排自己的生活,总担心孩子浪费了宝贵的学习时间,总是希望帮助他们规划生活,总是把他们的时间填得满满当当的。其实,这样反而侵占了孩子的发展空间 。
朱永新
习惯之所以难以改变,就是因为它是自我巩固的——越用越强,越强越用。想要从既有的习惯中跳出来最好的方法,不是依靠自制力,而是依靠知识。
周岭
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