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生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也在在于索取。巴金。
巴金
教育不仅仅是传授知识,更是点燃火焰,激发孩子内心的热情和求知欲,让他们主动探索未知的世界。
郑英
做企业宁要“笨人”,不要“聪明人”,笨人对事业无比痴迷,不到终点誓不罢休,心无旁骛反而更容易创造奇迹。
宋志平
I'm not a teacher, I'm a student.
我不是老师,我是学生。
艾米纳姆
腐化成了无所不在的平庸之辈的武器,而你到处都可以感到刀光剑影。
巴尔扎克
人生在世,苦多乐少,何异禽兽,然而纵然如此,亦不可轻言放弃。
萧鼎
黄金时代在我们面前而不在我们背后。
马克吐温
流上山,流下威廉王大街,直到圣马利吴尔诺斯教堂,那里报时的钟声敲着最后的第九下,阴沉的一声。
托马斯·艾略特
学前儿童是在周围的环境中学习的,应该以大自然大社会为中心组织课程。学前儿童周围的环境不外乎两个方面:大自然和大社会。自然环境包括动物、植物和各种自然现象,如春天的桃花、杏花、扬花、柳絮,夏天的雷鸣电闪、蜻蜓荷花,秋菊冬雪等。
陈鹤琴
青灯,红颜,在这样的夜里,仿佛凝结不去的忧郁,默默铭刻在了光阴中,却不知,又有多少时光,可以留住?
萧鼎
怀抱着最好的希望,但预做最坏的打算。
斯蒂芬·金
东还海道,愿谢公、雅志莫相违。
苏轼
艺术是社会的镜子,反映我们是谁,我们渴望成为什么。
佚名
庭花香信尚浅,最玉楼先暖,梦觉春衾,江南依旧远,回纹锦字暗剪,漫寄与、也应归晚,要问相思,天涯犹自短。
晏几道
民法是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
佟柔
我更多的成长跟学习方面的经验,是在实践当中。
肖战
勿施小惠伤大体,毋借公道遂私情。以情恕人,以理律己。
不要施小恩惠而伤害整体,更不可以公济私。以常情宽恕别人,以道理约束自己。
金兰生
Mathematics is not just about numbers, equations, computations, or algorithms: it is about understanding.
数学不仅仅是关于数字、方程、计算或算法:它是关于理解的。
阿列克谢·扎斯拉夫斯基
日本企业大多是股份制公司,而有代表性的企业又大都是上市的股份公司,家族公司极少。
宋志平
网上经常会有一些对你的批评,那么有些批评你会觉得是一些善意的批评,有些批评你可能知道它是一些恶意的批评,但是我们很难揣测别人的动机,当我们揣测不了动机的时候,那人只有两种态度:一种是恶意揣测,一种是善意揣测。但是在这些批评中,你是不是能学到一些东西?
罗翔
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