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我对人世还不能没有留恋。牵系着我的心的是友情,因为我有无数散处在各地的朋友。
巴金
时间是不可占有的公有财产,随着时间的推移,真理会愈益显露。
培根
投资的风险往往来自于自己的无知。
乔治·索罗斯
自爱,沉稳,而后爱人。
亦舒
在将正面黑天鹅事件的影响最大化的同时,保持对负面黑天鹅事件的警惕。
塔勒布
我极力主张这样的解决方案,就是根除科目之间毫无关联的状态,这种分崩离析的局面扼杀了现代课程中的生动性。
怀特海
一个活好的人,可以通过遇见的每个人、发生的每件事,让自己越活越好,所以发生的都是好事,遇到的都是好人。
金惟纯
无知的人并不是没有学问的人,而是不明了自己的人。了解是由自我认识而来,而自我认识,乃是一个人明白他自己的整个心理过程。因此,教育的真正意义是自我了解。你是什么,世界就是什么。所以你的问题就是世界的问题。你和我才是问题,而不是世界,因为世界是我们自己的投射,而要了解世界,我们就必须要了解我们自己。
克里希那穆提
我的遗产多么壮丽、广阔、辽远!时间是我的财产,我的田亩是时间。
歌德
此刻烦躁的心情就像用十除以三得出的结果一样,无穷无尽。
夏目漱石
I always work with a goal, and the goal is to improve as a player and as a person.
我总是带着目标去努力,目标就是作为一名球员和一个人不断进步。
拉斐尔·纳达尔
“1+1 > 2”的意思是班级制度要形成体系,相互联系,相互配合,就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用,但是,这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”,每一项制度在独立发挥它的作用的同时,一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟
每当我看见这些精美的石雕,总会想到,如果一个人懂得利用时间的话,即便每一次只有一点点时间,一点一滴累积起来,能做多事情啊。
斯蒂芬·埃德温·金
书能给人以知识,给人以智慧,给人以快乐,给人以希望。
季羡林
中国于世界所有的大部杰作很少译本,翻译短篇小说的却特别的多者,原因大约也为此。我们——译者的汇印这书,则原因就在此。贪图用力少,绍介多,有些不肯用尽呆气力的坏处,是自问恐怕也在所不免的。但也有一点只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草的近于不坏的意思。
鲁迅
创作过程是一种冥想形式。
The creative process is a form of meditation.
安东尼·塔皮埃斯
我从未见过,每天从早忙到晚,拖着疲惫的身子回家的人说过空虚寂寞冷。大多数人的空虚寂寞冷,基本上都是吃饱了没事干闲的。如果找不到一份情,就先找点事做,如果找不到适合的事,就先找个爱好。空虚寂寞冷自然就好了。
马丁
爱情会经受阵阵寒风,而金钱上的要求风力最猛,能把爱情连根拔除。
福楼拜
可持续性不是一种趋势,而是一种必要性。我们今天所做的选择将决定明天海洋的健康。
Sustainability isn't a trend—it's a necessity. The choices we make today will define the health of our oceans tomorrow.
迈克尔·约翰逊
人际关系是人与人之间的沟通,是用现代方式表达出圣经中“欲人施于己者,必先施于人”的金科玉律。
卡耐基
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