空谈误国，实干兴邦。
邓小平名人名言哲理格言警句语录 邓小平
Technology has no borders, but companies must have their own core competitiveness.
技术没有国界，但企业要有自己的核心竞争力。
汪滔
命运使我们两个会于一堂，其他一概不提。
夏目漱石
我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
史铁生
我认为最好的电影是那些在你看了很久之后仍然留在你心中的电影。
I think the best films are the ones that stay with you long after you've seen them.
彼得·杰克逊
这个世界自始至终只有两种人：一种是像我这样的人，一种是不像我这样的人。
王小波
优化程序的最好方法是优化它。
The best way to optimize a program is to optimize it.
杰克·唐加拉
避免无趣是唯一值得推荐的模式，否则生活也太不值得过了。
塔勒布
我们以忘我的精神去工作时，有时我们所作的事会自动地倾向我们。不必过分烦恼各种事情，因为它会必然或偶然地来到你身边，我想死亡其实也是一样的。
毕加索
The best leaders are those most interested in surrounding themselves with assistants and associates smarter than they are.
最好的领导者是那些最热衷于让比自己更聪明的人围绕在自己身边的人。
亨利·明茨伯格
你若微笑，就储存了一份快乐。
佚名
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
大家都不想活的时候，生命的力量是会爆发的。
郭沫若
沉默是致命的指责。
阿兰·德波顿
名场利场无非戏场做出泼天富贵，冷药热药总是妙药医不尽遍地炎凉。
贾平凹
要理解行为，就要寻找其中的效用。
To understand behavior, look for the utility in it.
罗杰·费德勒
I don’t care about fitting in.
我不在乎是否合群。
蕾哈娜
你的生活必须专注于将客观性最大化。
查理·芒格
"The hardest part about being immortal is watching everyone you love die."
成为不朽者最难的部分是看着所有你爱的人死去。
斯蒂芬妮·梅尔
我试图在我的歌中捕捉生活的瞬间，那些转瞬即逝的美好。
莱昂纳德·科恩