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身是心的囚笼,世界是身的囚笼,疯狂被束缚,欲望被压抑。
爱潜水的乌贼
The true teacher is one who can immediately put himself in the place of the child.
真正的教师是能够立即站在孩子立场上的人。
埃拉·弗拉格·扬
每个夜里,我们重复同样的动作,每一次都有不同的挑战,结果从不相同。
马克·李维
既熟惯便更觉亲密,既亲密便不免有些不虞之隙,求全之毁。
曹雪芹
我们对人性的微妙之处有着深刻的认知,自己寻找快乐的点,然后传播给他人,找寻目标与意义。
科林•斯坦利
创新不是选择,而是生存的必需。
Innovation is not an option, but a necessity for survival.
颂猜·巴颂汶
经理人五大核心工作:设立目标:任务分派:激励沟通:绩效评估:培育人才。
彼得·德鲁克
什么是流浪的本性,哥伦布表明了:不在乎脚下,只在乎前方。
余秋雨
一切特立独行的人格都意味着强大。
加缪
倾听着年轻姑娘的歌声,老人的心也变得年轻。
普希金
要使生产率最大化,就得以成果也就是工作的输出为核心。而不能以技能或知识等的投入为出发点。技能、信息、知识只是工具。
彼得·德鲁克
我们不能说学校的老师没有感情,是思想僵化和失去灵魂的学究。唉,不是的,看到一个长期未显露才华的孩子突然迸发出天才,看到一个男孩放弃了木剑、弹弓、弓箭和其他幼稚的游戏,看到他开始要求上进,看到一个面颊圆圆胖胖的粗野孩子通过认真学习转变成一个出色的、严肃的、几乎是苦行僧似的男孩,看到他的脸变得老练和聪明,他的目光变得更深邃、目标更明确,手变得更洁白、更安分,这时,教师就会愉快和自豪得心花怒放。他的职责和国家委托给他的任务是束缚和铲除年幼男孩的本性粗野的力量和欲望,代之以树立一种宁静的、适度的和国家认可的理想。
赫尔曼·黑塞
做好准备,期待生活中的麻烦,战胜麻烦。
查理·芒格
你看看营销:营销中发生的一切都是数字化的。金融领域发生的一切都是数字化的。所以几乎每个行业,每个行业的每个功能,都有一个由信息技术驱动的巨大元素。它不再是离散的。
萨蒂亚·纳德拉
这个春天当然跟他经历过的任何春天不一样,因为春天在他心里,不是在他身外。
约翰·高尔斯华绥
爱情如果只剩下同情,就算回到身边,又有何意义?
佚名
在错误的方向上狂奔,除了犯下严重的错误之外,你不会得到什么更好的结果。
林园
树与人早晚都是同一命运,都要倒下去,只有一点不同,树担心的是外在的险厄,人烦虑的是内心的风波。
梁实秋
抑郁是无法构建未来。
Depression is the inability to construct a future.
罗洛·梅
世上最艰难的工作是什么?思想。凡是值得思想的事情,没有不是人思考过的;我们必须做的只是试图重新加以思考而已。
康德
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