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天风海涛,昔人曾此,酒圣诗豪。我到此闲登眺,日远天高。山接水茫茫渺渺,水连天隐隐迢迢。供吟笑。功名事了,不待老僧招。
姚燧
岁月不居,时节如流。
《人民日报》
现在机遇很好,要认识到自己肩负的使命不断创新,不要贪图享受。在奉献的前提下才能谈享受。
陈俊武
一个人的价值,也体现在对抗垂死与腐朽的生活模式中,以及建立生动和欢乐的新生活中所具有的才能和力量。
尼采
语言是人类拥有的最强大的武器。
La palabra es el arma más poderosa que tiene el ser humano.
弗朗西斯科·布里内斯
相信某一件事可以做成,就会为我们提供创造性的解决之道,将我们各种创造性的能力发挥出来。
约翰·洛克菲勒
每个人都有自己的梦想,但极少人才有为梦想赴汤蹈火的精神。成功的路上并不拥挤。
佚名
以公共演讲为职业的人都明白,只有让听众情绪激动,自己的话才能真的被听进去,才能把他们鼓动起来。人们在接受情感作用时会做出小决定,而小决定可以从此改变人生。
汤姆·康奈兰
人越老,就越喜欢不体面。
The older one grows, the more one likes indecency.
弗吉尼亚·伍尔夫
只有到现在我才体会到了在过去一连好几个星期之中我守着我的秘密是孤独得多么可怕。
赫尔曼·黑塞
哪怕三个女儿变成海老茶式部或者鼠式部,或者商量好一起和情夫私奔,主人也依旧会吃自己的饭,喝自己的汤,不动声色地观察。这是无所作为的表现。
夏目漱石
正面管教的目的在于获得积极的长期效果,以及立竿见影的合作意识和责任感。
简·尼尔森
你要忠于青春的梦啊!
席勒
士为知己者死,女为悦己者容。
谚语
这种由可选择性驱动的搜寻方法并不是愚蠢的随机方式。由于可选择性在其中起作用,随机勘探法成为容易处理和可望获得成果的随机性。
塔勒布
允许自己妥协,选择安逸之道,不可能实现自己的理想和崇高的目标,到头来必定后悔。
稻盛和夫
我不怕死,我怕的是不去尝试。
I'm not afraid of dying, I'm afraid of not trying.
50美分
活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
陶行知
“如果香港不是在英国人手里那么多年的话,”他说,“它不会像如今那样富。如果它是中国的话,它就会有大跃进,会有文革,以及其他所有的问题,而那些就会影响到它的发展。我们会像破坏其他东西一样把它也毁了。”我从没在涪陵听到另外一个人说这样的话,哪怕一点点接近这个的意思也没有,我告诉他我的学生没一个会同意他。“当然他们的观点和我不同!”他很不屑。“他们知道什么?太年轻了!他们不了解..
彼得·海斯勒
遵循自然原则。课堂教学必须紧密结合人的天性和自然发展规律,并将其视为一切课堂教学的最高原则。
阿道尔夫·第斯多惠
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