精神崩溃的一个最初征兆，就是坚信自己的工作非常非常重要。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
在高难度对话中，有五种相互了解的目标：第一，了解他们的说法。第二，表达你的观点和感受。第三，共同处理情况。第四，为对话创造相互尊重的语境。最后一个准备，步骤是确保拥有合适的对话环境。
弗雷德·考夫曼
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
魏书生
诗者由情生者也，有必不可解之情。而后有必不可朽之诗。
袁枚
文似看山不喜平。
袁枚
If at first the idea is not absurd, then there will be no hope for it.
如果一个想法一开始不荒谬，那么它就毫无希望。
爱因斯坦
We often think happiness is about getting what we want, but it's more about wanting what we have.
我们常常认为幸福是得到我们想要的，但它更多的是关于珍惜我们已有的。
劳里·桑托斯
真相的灵魂从不在阴影中安居。
爱伦·坡
父母将寝，整衾以待，已寝下帷，屏息出外。
周秉清
成功不是终点，失败也不是致命的：重要的是继续前进的勇气。
Success is not final, failure is not fatal: It is the courage to continue that counts.
戴蒙·德约翰
唯有对自己的卓越的才能和独特的价值有坚定不可动摇的信念的人，才可被称之为骄傲。
叔本华
力量在于进攻，而不是退守，所以我不会退守，永远进攻进攻再进攻！
阿道夫·希特勒
银行的脆弱性是其作为流动性提供者角色的直接后果。
The fragility of banks is a direct consequence of their role as liquidity providers.
道格拉斯·戴蒙德
沉默是反抗的最高形式。
司汤达
权力越大，滥用起来就越危险。
埃德蒙·伯克
放弃不是我的选择，我将战斗到最后一刻。
麦哲伦
本富为上，末富次之，奸富为下。
史记
司马迁
世界上最好和最美丽的东西是看不见甚至摸不着的——它们必须用心去感受。
"The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched - they must be felt with the heart."
莎伦·克里奇
许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。
马克吐温