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或彼以为非,此以为是;或本同末异;或两文皆欠,不可偏信一隅也。
颜之推
利用信息化促进教学改革的根本目的是育人培养德才兼备的人才。项目顶层设计始终围绕“向忠、向善、向上”人才培养需要,以学生的学习和发展为核心,创设泛在互联、资源丰富、有利于协作交流的信息化教学环境,创新智慧化学习方式和教育模式,深化学科教学改革,促进学生学科核心素养的提升,全面推进素质教育。
刘邦奇
忧愁非书不释,忿怒非书不解,精神非书不振。
颜元
家就是城堡,即使国王,不经邀请也不能擅自入内。
爱默生
看你的神情,你似乎还有些期望我,——我现在自然麻木得多了,但是有些事也还看得出。这使我很感激,然而也使我很不安:怕我终于辜负了至今还对我怀着好意的老朋友。
鲁迅
The success of an enterprise is inseparable from innovation. Only by continuous innovation can we remain invincible in the fierce market competition.
企业的成功离不开创新,只有不断创新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
宗庆后
就妇女在其它方面的才能来说,我倒是经常发现妇女一结婚,才能就完蛋了。
歌德
存在先于本质这句话是对的,那么人就应该对自己成为怎样的人负责。
让-保尔·萨特
每个孩子都是独一无二的。真正民主的教育就是能够让拥有不同个性、不同的价值追求的人都有发展的空间。
肖川
自我的完整取决于把中立或破坏性事件,转变为对自己有利状态的能力。
米哈里·契克森米哈赖
在原则产问题上,要坚定如磐石。
歌德
In the end, all we have are the stories we tell.
最终,我们所拥有的只是我们讲述的故事。
约恩·福瑟
与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。
罗曼·罗兰
你要是按照自然来造就你的生活,就决不会贫穷;要是按照人们的观念来造就你的生活,就决不会富有。
伊壁鸠鲁
坚持到底,才能看到最美的风景。
周杰伦
一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。
黑格尔
婚姻是自己的,就如同自己的生命和呼吸一样,别人无从参与,别人的意见只是参考,其实对于每个人来说,幸福的婚姻都是一样的,而不幸的婚姻却有各自的不幸。
唐欣恬
企业家的眼光要放长远,不能只看眼前利益。
王健林
无论个体还是群体,其能力都以“舒适区—拉伸区—困难区”。
周岭
如果是孩子可以自己完成的事情,你去帮他做,那反而剥夺他的力量与能动力。但孩子感到无助时,你若是不帮他,就是对他的感受不够敏感体贴。
菲利帕·佩里
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