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任能者责成而不劳,任己者事废而无功。
桓宽
教育的七条箴言:第一条箴言:教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的;第二条箴言:儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值;第三条箴言:教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实;第四条箴言:最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间;第五条箴言:忘记了课堂上所学的一切,剩下的才是教育;第六条箴言:大学应是大师云集之地,让青年在大师的熏陶下生长;第七条箴言:教师应该把学生看作目的而不是手段。
周国平
保持冷静会让你思考的更加清楚,保持耐心会让你做好准备完成一场完美的比赛。
埃鲁德·基普乔格
如果你的公司内部能给他梦想的配对,那最好;如果不能,他一定会到外部继续寻找。
刘润
我的韵律来自工厂的轰鸣,而非夜莺的啼叫。
马雅可夫斯基
“爱与不爱,穷人得在金钱上决定,“情种”只生在大富之家。
老舍
创业不是百米冲刺,而是一场马拉松,需要耐力和坚持。
王小川
对手的力量对我来说不是相互排斥,而是相互增益,在我的思想中再没有矛盾之感。在我的眼里,整个世界都是连为一体的。
李小龙
当我沉默的时候,我觉得很充实,当我开口说话,就感到了空虚。
鲁迅
老不必叹息,更不必讳。花有开有谢,树有枯有荣……人吃到老,活到老,还能双肩承一喙,俯仰天地间,应该算是幸事。
梁实秋
死亡使我们从感官的反应、冲动的驱使、心灵的算计、肉体的劳苦中获得解脱。
马可·奥勒留
我常常深入大漠的一段时间,还是要算在婚前,那时初抵一块这样神秘辽阔的大地,我尽力用一切可能的交通工具要去认识它的各种面目,更可贵的是,我要看看在这片寸草不生的沙漠里,人们为什么同样能有生命的喜悦和爱憎。
三毛
切有为法。如梦幻泡影。如露亦如电。应作如是观。
释迦牟尼
一个人有了自尊心,他才可以明确地去指导自己向正确的道路迈进。所以,人应该不断地维持自己的尊严,尊严可以发掘自己的潜能,和促进自己的工作效果。不但这样,我们每天要重复估计自己的潜能,看看是否有所增加。
李小龙
帝国的官僚政治已经发展到登峰造极,成千成万的官僚,在维护成宪的名义下保持各方面的平衡,掩盖自己不可告人的私利。
黄仁宇
不要为那些不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
托马斯·曼
小时候觉得万物皆有光,纷纷为我而来;长大后才发现,原来我也有光,能够照亮别人。从前不懂爱,醒时已惘然,许多的时候,我们总是懂得太慢,明白得太晚。
陆小曼
幼儿的学习不是被动接受,而是主动建构的过程。
华爱华
艺术的真正用途是让不可见的东西变得可见。
The true use of art is to make the invisible visible.
卢卡·罗西
一切所谓现实,不过是未被识破的象征。
胡利奥·科塔萨尔
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