师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
吴承恩名人名言哲理格言警句语录 吴承恩
我常常幻想未来的景象，梦想自己可能会成为的角色，或许是诗人、预言者、画家等等。然而这些都不算什么。我存在的意义并不是为了写诗，预言或作画，任何人生存的意义都不应是这些。这些只是旁枝末节。对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我。无论他的归宿是诗人还是疯子，是先知还是罪犯——这些其实和他无关，毫不重要。他的职责只是找到自己的命运——而不是他人的命运——然后在心中坚守其一生，全心全意，永不停息。所有其他的路都是不完整的，是人的逃避方式，是对大众理想的懦弱回归，是随波逐流，是对内心的恐惧。新的境界在我心中冉冉升起，森然，神圣，我曾无数次有模糊的预感，甚至还曾将其以语言道出，但直到此刻，我才真正体会了它的意思。我是自然的尝试，是自然向未知世界迈进的一次尝试，或许它会打开新境界，或许会一无所成，然而，让这一尝试从远古的深渊中诞生，让我的心感受到它的意志，并将其转换为我的意志，这就是我的天职！我已经尝过孤独的滋味。此刻我惘然觉得，世上或许还有更刻骨铭心、无法回避的孤独感。
赫尔曼·黑塞
交颈鸳鸯戏水，并头鸾凤穿花。喜孜孜连理枝生，美甘甘同心带结。一个将朱唇紧贴，一个将粉脸斜偎。罗袜高挑，肩膀上露两弯新月；金钗斜坠，枕头边堆一朵乌云。誓海盟山，搏弄得千般旖妮；羞云怯雨，揉搓的万种妖娆。恰恰莺声，不离耳畔。津津甜唾，笑吐舌尖。杨柳腰脉脉春浓，樱桃口微微气喘。星眼朦胧，细细汗流香玉颗；酥胸荡漾，涓涓露滴牡丹心。直饶匹配眷姻谐，真个偷情滋味美。
兰陵笑笑生
婴儿的心灵是神秘的，照亮他们的成人并不了解婴儿的内心。想一想，有多少次，孩子毫无原因地哭泣起来，并拒绝我们给予他的所有安抚——这些都让我们不得不意识到：孩子其实有某些神秘、未知的需要必须得到满足。
蒙台梭利
一本书必须是打开我们内心冰封之海的斧头。
弗兰兹·卡夫卡
Education is the kindling of a flame, not the filling of a vessel.
教育是点燃火焰，而不是填满容器。
苏格拉底
一者，天理。主一是一心在天理上。若只知主一，不知一即是理，有事时便是逐物，无事时便是着空。
王阳明
在法文里，男女享受的喜悦可谓各不相同。这在很多方面都有所体现，比如“快乐”这个形容词：快乐的男性是“heureux”的，而快乐的女性则是“heureuse”的。因此，一个阳性好奇（curieux）的法国男人可能很想知道到底阴性快乐（heureuse）是种什么感觉，但他永远没法知道，因为男人是不可能有阴性快乐的！
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
航天员不是一个人在战斗，而是代表整个国家和民族在探索宇宙。
杨利伟
欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。“像牛顿一样”，这不是一句表扬，而是批评。牛顿在日常生活中不用心，会犯很多低级错误。比如：牛顿醉心于实验，有一次一位朋友中午来看他，但就是等不到，朋友和他开玩笑，把佣人给牛顿准备的午饭都吃了，然后走了。待牛顿终于从实验室出来，走到餐桌旁，看看桌上的残局，自言自语说“原来我已经吃过饭了”，然后离开饭桌，又钻进实验室。天才因为太痴心于某件事情，在生活中常常犯傻，做些令人发笑或令人生气的事，流传下来成为经典故事。可现实生活中出现这类人和事，却多半会被看作“不用心”、“不聪明”，引起人们的不屑或生气。这一点尤其体现在儿童教育中。
尹建莉
人生漫长，唯有两件事需要选择，一条路和一个人。路:叫命运。人:叫认定。
央视金句
眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。
爱默生
I don't listen to what people say. I just go out there and do my best.
我不听别人说什么，我只是出去尽我所能。
尤塞恩·博尔特
我疯了，我疯了。这就是我的思维方式。
I'm crazy, I'm nuts. Just the way my brain works.
贾斯汀·比伯
Abstraktionen in der Wirklichkeit geltend machen， heißt Wirklichkeit zerstören.
黑格尔
不要说这是小事，我们时代的声音，是集合种种小的呼声而成的洪涛。
释义：不要轻视微小的力量，历史的改变始于个体的觉醒。
柔石
作家必须反抗一切形式的压迫，无论是显性的还是隐性的。
"A writer must be a rebel against all forms of oppression, both visible and invisible."
贾莱尔·卡里米
刻意练习永远是必要的，虽然它并不舒适，但它的复利效应却是巨大的。
李笑来
技术创新的速度和方向必须与一个国家的要素禀赋结构相适应，否则难以形成竞争优势。
林毅夫
统治阶级掌握着物质生产的手段；无产阶级仅有的是他们的劳动力。
The ruling class has the means of material production at its disposal; the proletariat has nothing but their labor power.
恩格斯