The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
关于教育的斗争不仅仅是关于知识的斗争,也是关于身份、欲望和未来本身的斗争。
释义:常遇小不顺心是好事,若事事顺心,大麻烦可能随后而来。明白此理可减少抱
孩子们只有对自己发明的东西才有真正的理解,每当我们试图太快地教他们一些东西时,我们就阻止了他们自己去重新发明它。