象以齿焚身，蚌以珠剖体。
王符名人名言哲理格言警句语录 王符
我们并不缺少发展所需要的科学与技术，但我们内心深处依然缺少些什么，一种真正的心里温暖的感觉。
昂山素季
山谷微风不是壮志凌云之风，不会去送别荆轲，它知道自己普通微小，所以低调，其低调有点像我少年时期在炎热夏天里寻找的穿堂风。
余华
我和王季是对手,更是朋友,惟大将不惧大将,亦惟大将能知大奖。
贾平凹
外界情况是千变万化和多种多样的，意识的瞬息变化则比较狭窄。
爱因斯坦
我只是想做我自己，不让任何事改变这一点。
I'm just trying to be myself and not let anything change that.
苏珊·波伊尔
黄鸟让其声歌，青山学其眉黛。
陈继儒
提出正确的问题能够引导我们找到正确的答案。
尼尔·布朗
不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？
庄子
当我们所爱的人死去时，我们以为我们是谁死了。一个新的自我需要一段时间才能从我们饱受摧残的心灵的灰烬中重生，通常是犹豫不决。
马修·福克斯
A language that doesn't affect the way you think about programming is not worth knowing.
一门不影响你编程思维的语言不值得学习。
艾伦·佩利
大趋势并非那么难以确定，但是对于大型组织来说，迎合趋势却异常困难，这令人匪夷所思。眼下，我们正处于一个显而易见的趋势之中：机器学习和人工智能。
2016年：贝索斯致股东信《每天都要像创业的第一天那样》
杰夫·贝索斯
书犹药也，善读之可以医愚。
刘向
不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。
荀子
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
我偏爱毫不特殊的纪念日，这样就可以天天庆祝。
维斯瓦娃·辛波丝卡
祖哈伊尔说，经历了八十年的痛苦和光荣之后，他多次看到命运像一头瞎眼的骆驼那样突然把人们踩得稀烂。
博尔赫斯
我们之所以要进行“去中心化”，是因为我们相信，在今天寻求有70%把握的问题解决方案的效果更佳，而为了有90%的把握，把事情拖到明天，这样做的效果更差。事实上，把问题在今天解决，你有90%的胜算；把事情拖到明天解决，你就只有70%的胜算了。
斯坦利·麦克里斯特尔
我承认这种生活的社会价值，我也看到它井然有序的幸福，但是，我的血液里有一种强烈的冲动，渴望一种桀骜不驯的旅程。这样的安逸总让我惊惧。我的心渴望更加惊险的生活。只要我能有所改变——改变和不可预知的冒险，我将踏上嶙峋怪石，哪怕激流险滩。
毛姆
一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
歌德