宁有求全之毁，不可有过情之誉。
宁可有求全责备之非议，也不要有不符实情之誉。
洪应明名人名言哲理格言警句语录 洪应明
我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。
卡耐基
真正的领导力是创造更多领导者，而不是追随者。
True leadership is about creating more leaders, not more followers.
张勇
成功的人无论周围发生什么，都保持积极的生活态度。
Successful people maintain a positive focus in life no matter what is going on around them.
杰克·坎菲尔德
人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。
拿破仑
不怕讨债的凶，只怕欠债的穷。
谚语
能力会让你到达巅峰，但只有品德才能让你留在那里。
查理·芒格
我的灵魂有很多地方玩世不恭，对于傲慢无礼，但是它有一个核心，这个核心害怕黑暗，柔弱的像绵羊一。只有顶平等的友爱才能使得得到安慰。
王小波
Even if we're apart, our hearts are always together.
即使我们分开，我们的心也永远在一起。
东方神起
诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。
曾国藩
总是有这样的人，在残酷的春天我常感觉到他们的存在，无论是在繁华还是偏僻的地方这世界上处处分布着他们荒凉的祈盼。
史铁生
成功没有捷径，我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。
袁隆平
石在，火种是不会绝的。
鲁迅
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。
普希金
投资就像下棋，既要看眼前的一步，也要想后面的十步。
曹毅
个人如果能发现他特长的对手的长处，那就会给他带来不可估量的巨大益处，因为这将近确实会使他超过他的对手。
歌德
儿童被认为具有一种特有的发展动力机制，其精神的发展也包括在动力机制之内，也就是说，接受教育的主体和社会之间的关系是相互的:儿童逐渐达到成人的状态，依靠的不是听取一套行为准则和道理，而是从他的个人努力和亲身经历中去懂得这一切；相对地，社会也希望其新一代的发展是丰富的，而不是对上一代的单纯模仿。
皮亚杰
To understand oneself is to understand the world.
理解自己就是理解世界。
克拉克·穆斯塔卡斯
国必有诽誉，忠臣令诽在己，誉在上。
解释：国家每做一件事必然是有毁谤也有赞美，忠臣把毁谤都加在自己身上，而把赞美都归于君主。
刘向
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。
三毛