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觉人之诈,不形于言;受人之侮,不动于色。
洪应明
在人本取向的教室中,是以学生为中心的,学生在决定学习目标与学习内容上扮演重要的角色,并参与成绩评量,因为只有他们才知道自己学会了什么。教师在学习历程中,只扮演辅导者或协助者的角色。教师的角色主要是安排教学气氛以引导学习,指导学生如何充分发展其潜能,建立积极的自我概念。
蔡文荣
不要说,这世上没个好男人了,不要去记恨那个抛弃你的人,毕竟曾经爱过你,疼过你,宽容会让你更美丽。
张爱玲
"Die Wahrheit beginnt zu zweit."
真理始于两人之间。
约瑟夫·温克勒
失败是一种教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失败,都能学到很多东西。
杜威
A literatura é a arte de transformar palavras em sentimentos.
文学是将文字转化为情感的艺术。
若昂·乌巴尔多·里贝罗
如果你要靠别人的鼓励才能发光,你最多算个电灯泡。我们必须成为发动机,去影响他人发光,你自然就是核心!
马云
将注意力放在你情绪的感受上,并检查你的思维是否停留在一个怨恨的模式上,比如责备、自怜或者仇恨。怨恨是思维的本质,就像思维创造的虚假自我一样,离开了挣扎和冲突后,它就不能生存。思维是不会宽恕的,只有你才能。
埃克哈特·托利
果感动了我,我一辈子也记得住。
黄永玉
War is what happens when language fails.
战争是语言失败时发生的事情。
玛格丽特·阿特伍德
文化是时间和心灵酿造出来的,是一代代人共同的精神创造的成果,是自然积淀而成的。
冯骥才
既然我们一起定下了目标,就要往前走,只有走好今天的这一步,才能走好未来的每一步。
宗馥莉
真正的领导者不是命令别人,而是激发别人的潜能。
李开复
"You can't do anything about the length of your life, but you can do something about its width and depth."
你无法改变生命的长度,但你可以改变它的宽度和深度。
迈克尔·布隆伯格
心志相孚为莫逆,老幼相交曰忘年。
程登吉
坚强、稀有的性格便是这样创造出来的:苦难,经常是后娘,有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的好乳汁。
雨果
心理过程的价值在于它对有机体适应生活的效用。
The value of a mental process lies in its utility for the organism's adjustment to life.
塞巴斯蒂安·维特尔
我们靠所得来谋生,但靠给予来创造生活。
丘吉尔
把时间花在省钱上是不会致富的,省出时间来赚钱才是正确的思路。
纳瓦尔·拉维康特
拖延的间接特性可以保护你不受愤怒情绪的破坏性影响,间接地表达愤怒是控制情绪的一种方式。
简·博克
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