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五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。
李白
我将来要写一本书,我要把天和海分清楚,我要把好人和坏人分清楚,也要把疯子和贼子分清楚,但是我现在却是什么也分不清。
林海音
对那些不成熟的人来说,他们永远都可以找到一些借口,以掩饰他们自身的某些缺点或不幸。
卡耐基
无好学之至,则虽圣人复出,亦无益也。
二程
未来的学习中心,会让学生成长为具备自我管理能力的学习者,数学或物理能力的提升只是学习的“副产品”,学生作为人的成长,具备了学生的内在动力和“当学生的主人”的意识。
朱永新
但是在他看来,它真正的病是衰老,而衰老是治不好的。
加缪
人在世上走南闯北,带着情感这宗货物可真是不方便呢。
狄更斯
记得绝望和希望,彼此厮杀。
张爱玲
创新不是来自于更多的资源,而是来自于更好的资源利用。
Innovation comes not from more resources, but from better use of resources.
大前研一
如果你停止抱怨,不再索要一些你根本没法得到的东西,你就会享有美好的一生。
海明威
君子居人间则治,小人居人间则乱。君子欲和人,譬犹水火不相能然也,而鼎在其间,水火不乱,乃和百味,是以君子不可不慎择人在其间。
刘向
老师们,摆脱那些虚伪吧!做个善良和仁慈的人。让你们的榜样沉到学生的记忆深处,直到它们久远得足以攫住他们的心灵。与其着急忙慌地要求我的学生做出乐善好施的举动,我倒不如当着他的面表现出这样的行为,甚至不允许他模仿我的这种方式,将之作为他那个年龄不会享有的一种殊荣。因为最重要的是,他不应该把大人的责任仅仅看作孩子的责任。如果他在看到我帮助穷人的时候,问我一些相关的问题,而又到了该回答他那些问题的时候了,我就会对他这样说:“我的朋友,富人只有借助穷人的善意才会继续存在,所以他们承诺过要养那些靠自己的财产或劳动都不足以糊口的人。”“那么你也承诺过要做这件事喽?”“当然,前提是经我手的那笔财富为我所有,我是这笔财富唯一的主人。”
卢梭
太阳和死亡,都不能久视。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
文学和科学相比,的确没什么用处,但文学最大的用处,也许就是它没有用处。教育也如此,所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质,教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。《诺贝尔文学奖颁奖典礼上的演讲》
莫言
总之,身处在最肮脏的罪恶中、连遮羞布都不要的人,往往得到最大的信任。
达里奥·福
友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
贝多芬
若不接受自己的卑微与渺小,我们很难发自内心地去尊重他人。
罗翔
我相信讲故事的力量可以改变人心和思想。
I believe in the power of storytelling to change hearts and minds.
哈维尔·巴登
The evidence of little princely presence is him very beautiful, he is laughing, want a sheep. He wants a lamb, this proves his existence.
小王子存在的证据就是他非常漂亮,他笑着,想要一只羊。他想要一只小羊,这就证明他的存在。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
事实上,一个人的性格、思想和信念,决定了他的成就能有多高。
哈维·艾克
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