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假如这是一个高超的诌媚者,那么他必定会使用最好的献诌术,恭维一个人心中最自鸣得意的事情。
培根
读者群是文学的最高法庭,最高裁判者。
别林斯基
如果你对每隻向你吠的狗,都停下来扔石头,你永远到不了目的地。
罗曼·罗兰
旋律教育法的第一课就是使儿童的身心都能理解节奏,而它的整个出发点是:帮助精神和肉体的谐调平衡,只要能唤起想象力,提高创造力,便算达到了目的。这是个不错的教育方式。
黑柳彻子
素材そのものが持つ声に耳を傾けることが、創作の出発点だ。
倾听材料本身具有的声音,才是创作的起点。
李禹焕
在抱怨声中,一支精锐之师也会变成乌合之众。
约翰·洛克菲勒
出外 把每一个人都当成朋友。
胡雪岩
一定有一些坚持,能从冰封的土地里,培育出成千上万支花朵。
董宇辉
就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱,都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中,无论其个体如何努力,可改变的幅度不会很大,甚至丝毫无补。玫瑰花绝不会变成绿色,小草也永无芬芳。
毕淑敏
盖是非善恶为立国之大方针,民之好恶虽不尽同,而是非善恶必有标准,大致奉公守法者,则为是为善,越礼犯义者,则为非为恶。余愿国人有辨别心。
袁世凯
人生不寿,乃一大罪恶。
钱穆
未来整个教育的变化,重心要转变为以学生为中心,以学生的学习为中心,学习活动是围绕学生展开的。以学生的学习为中心,就必须去标准化,必须个性化,定制化。每个学生可以自己来制订学习的计划,确定学习的节奏,定制学习的内容。
朱永新
不服啊?真不好意思,我们这不服还不能上诉,死了就是喂鲨鱼,你想如何呢?
安知晓
真正的幸福在于怎样开始,而不在于怎样结束,在于我们的希望和怎样取得这种希望,而不在于最后有什么结果。
司汤达
我感恩每一刻。
I'm grateful for every moment.
贾斯汀·比伯
成功不是一件容易的事情,想要成功就要有很多的过人之处,这些过人之处来自哪里呢?可以是来自书本,也可以来自周围每一个人。不管这个人是否比你更优秀,他身上肯定都有值得你学习的地方。
李开复
每一块大理石中都隐藏着一个雕像,只需将它解放出来。
米开朗基罗
在暗夜的玫瑰园,那大片大片怒绽的红色玫瑰,没有月亮和星星,只有苍白的肌肤,是唯一的光芒。是那样清峻到了极致。反而透出某种艳色。
明晓溪
庸人费心将是消磨时光,能人费尽心机利用时光。
叔本华
现代人的分歧的源头:感知不一致,想象不一致,利益不一致。
罗振宇
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