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我可以谈谈你们身上的善,却无法诉说恶。因为恶难道不就是被自己的饥渴折磨的善吗?
纪伯伦
在改变其通用网络连接度参数的过程中,考夫曼发现了一个不会让通用汽车总裁感到惊讶的事实。一个只有少数个体可以影响其他个体的系统不具备较强的适应性;连接太少不能传播创新,系统也就不会进化。增加节点间的平均连接数量,系统弹性也随之增加,遇到干扰就会“迅速反弹”。环境改变时,系统仍能维持稳定。
凯文·凯利
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
我由此得出了自己基本的道德结论。为善,集中注意力,修复你能修复的,不要因为自己的知识而傲慢。尽力保持谦和,因为强权主义的骄傲会在不包容、压迫、折磨和死亡中体现。意识到自己的不足,如怯弱、恶意、怨念和仇恨,在指责他人和试图修复世界之前先看清自己凶残的内心。也许错不在世界,而在你自己。你失败了,错过了目标,这是你犯的罪,而这一切都是你在为世间的邪恶添砖加瓦。最重要的是,永远不要撒谎。
乔丹·彼得森
谁把握机遇,谁就心想事成。
丁玲
人之所以痛苦,是因为他们过多地关注短暂而无足轻重的东西。
普罗泰戈拉
学问无大小,能者为尊。
释义:学问不论年长年幼,应该以某一方面擅长的人为师。学无先后,达者为师,体现了学问应该是一个开放的、无大小之分的领域,重在能力而非地位或者身份。
李汝珍
就算是一张卫生纸,一条内裤都有它本身的用处。
周星驰
The greatest battles are not fought with weapons, but with ideas.
最伟大的战斗不是用武器进行的,而是用思想进行的。
安·莱基
在这物欲横流的人世间,人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧,人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌,人家就嫉妒你排挤你。你大度退让,人家就侵犯你损害你。你要不与人争,就得与世无求,同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处,就先得和他们周旋,还得准备随时吃亏。
杨绛
才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
莫泊桑
见义不为,是为无勇。
吴敬梓
Ov 是蛮成功的,那是我20年前就退休后的成功。当然,我其实也接不了BRK,我只是说如果非要接的话,对我来说苹果难度会大很多。按我的理解,接BRK很简单,买苹果和S&P500就好,表现应该比S&P500好。接苹果就不一样了,需要早上四点起床,有点难。
段永平
天下之事,其得之不难,则其失之必易;其积之不久,则其发之必不宏。
王阳明
孩子的成长需要时间,父母的耐心是给孩子最好的礼物。
尹建莉
手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉。
陈毅
The beauty of mathematics only shows itself to more patient followers.
数学的美只向更有耐心的追随者展示。
安德烈·内维斯
你陪在我身边,给我支持。不论我的文字是什么颜色,我的日子过成什么样子,你都理解我。现在,我待在你身边,多么幸福,多么安宁啊。我一直怀念这种笃定自己会被接受,被爱,被支持的感觉。我时常渴望这种笃定,正是基于这样的笃定,我现在才找到了自己需要的日子。
加缪
我原先认为是病态、可鄙和堕落的事物,实际上令人敬畏、大开眼界甚至辉煌壮美。
霍华德·菲利普·洛夫克拉夫特
我们关心的只是如何使一个人以本性的内容和特质所允许的方式发挥他的本性,既不应该希望改变、也不可以干脆谴责别人的本性。
叔本华
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