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女人美其名曰征服世界,实际情况只是要征服某个男人。
苏芩
我恨这世界,我恨天,恨地,我一切都恨。
陆小曼
因为有梦想,所以才会更加努力。
佚名
修行的道路上,最重要的是坚持和耐心。
铃木俊隆
所谓的心理症状,并不是过去经历的产物,而是为现在的“目的”服务。
岸见一郎
话到唇边留半句,事于理上让三分。
谚语
Dreams are the seeds of reality, and music helps them grow.
梦想是现实的种子,而音乐帮助它们成长。
安德烈·波切利
词之为体,要眇宜修。
词这种文体,应当写得精微美妙,修饰得当。
叶嘉莹
困难不等于不幸。
卡耐基
通过建立表达感受的词汇表,我们可以更清楚的表达感受,从而使沟通更为顺畅。
马歇尔·卢森堡
未来十年,人工智能将改变每一个行业,但最大的机会在于AI与垂直行业的深度结合。
李开复
名誉是生命之流中的泡沫。
泰戈尔
坐地日行八万里,巡天遥看一千河。
毛泽东
墙内开花墙外香。
谚语
Man is not by nature a social animal.
人类并非天生社会动物。
托马斯·霍布斯
真有血性的人,决不曲意求得别人重视,也不怕别人忽视。别人的误解,偏见并不可怕,可怕的失去自信;如果你是自信的,就什么话都不用说了。真理从来都是最简单,最朴素的,除了它本身之外,并不需要额外地加一解释……
霍达
人需友谊只有神仙与野兽才喜欢孤独,人是要朋友的。
梁实秋
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
世界上最美丽的东西,看不见也摸不着,要靠心灵去感受。
海伦·凯勒
我写作不是为了被爱,而是为了被理解。《狗年月》
君特·格拉斯
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