一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
相遇不一定有结局，但一定会有意义，在追逐月亮的途中，我也曾被月光照亮过”
村上春树
真正的感情应该不是占有，而是一种奉献。但是，一般人却不容易做到，总是以一种嫉妒的心理来拥有感情，甚至于用一种永不满足的态度来争取感情。这种感情并不纯洁，真正的感情应该从奉献中获得，因为用奉献的态度获得的感情才是最崇高的感情。
星云大师
演戏不是去扮演某个人，而是切切实实的走进另一个人的生活，甚至是时代，去体味他在那种大环境下会积压的情绪，去衡量这个情绪的爆发点在哪里。体会够了，衡量准了，这个角色就成功了。
冯绍峰
没有战胜不了的恐惧。
桑迪普·马赫什瓦里
寻常人便说作两事，失之逺矣。
吕本中
强将手下无弱兵。
拿破仑
数学的力量在于它的普遍性和抽象性。
The power of mathematics lies in its generality and abstraction.
弗拉基米尔·沃埃沃德斯基
The key to success in business is not just to satisfy customers but to exceed their expectations.
商业成功的关键不仅仅是满足客户，而是要超越他们的期望。
大前研一
The past is a foreign country; they do things differently there.
过去是一个异国；他们在那里做事的方式不同。
苏珊娜·克拉克
每个人都可能诚实地说什么，但要说得有条不紊，明智又恰当，却没多少人能够做到。
蒙田
在季节的列车上，如果你要离开，请不要叫醒我，让装睡的我一直等到终点，认为你一直不曾离去。
汪国真
诚信必须是每个商业决策的核心。
Integrity must be at the core of every business decision.
琳达·库克
老师对学生的爱，应该如同绵绵春雨“润物细无声”，不在于轰轰烈烈，而是细微之处见真情。特别是对那些身体状况不佳的孩子，平时爱冒险的，挑食的，体质较弱的，生活上有特殊情况的……作为老师的我们，要对这些孩子多一份细心的观察，体察学生身体的种种不适，理解他们因为生病带来的情绪波动，安慰、鼓励、疏解，用他们能接受的方法去爱他。
桂贤娣
Education must, be not only a transmission of culture but also a provider of alternative views of the world and a strengthener of the will to explore.
教育不仅必须是文化的传播者，而且还必须提供对世界的另类看法，并增强探索的意志。
杰罗姆·布鲁纳
大家都爱言论自由。但有些人对言论自由的理解是，我想说就说，但你说我不喜欢的话就无法容忍。
丘吉尔
道生一，一生二，二生三，三生万物。
老子
生活中有那么一种人，你藐视甚至侮辱他，他不仅视为正常，还对你挺佩服；你要是在人格上对他平等相待，他反而小看你！
路遥
原来时间也会失误和出现意外，并因此迸裂，在某个房间里留下永恒的断片。
加西亚·马尔克斯
这个世界永远有两种人：掌控者和机会主义者，于是就是两种掌控思路。掌控者懂得把注意力尽可能放在内部、稳定的因素上。就有在他们心中，注意力是这样分配的：能力>难度>努力>运气。他们的内心对话是：这个事情的确很难，但以我的能力应该可以做到这个程度，我要尽全力，其他就交给老天了。以这种状态做事，增强的是能力和对任务评估的眼界，能力和眼光长期都可控，这样的人生可控性会越来越强。越是糟糕的掌控者，越是机会主义。他们把时间花在外部的、不稳定的因素上。在他们的心中，注意力是这么分配的：运气>难度>努力>能力。他们的内心对话则是：也许这就是个机会呢？希望不要太难，其实只要是个机会，我努力是没问题的。能力这种事情，确定是机会再练。这种人把人生都押在外部常常变化的领域。
古典