我不是人，我是人格面具。

We teach a subject not to produce little living libraries on that subject, but rather to get a student to think mathematically for himself.

我尝试选择那些挑战我的角色，那些让我作为演员和一个人成长的角色。

最终重要的不是答案，而是我们提出的问题，我们走过的旅程，对真理的追寻。