我的朋友阿B，非常严肃地告诉我，他的电脑通人性，有思想，他的电脑有魂魄
几米名人名言哲理格言警句语录 几米
潜意识是大自然的一部分，我们的心理无法领悟它。
荣格
在路上，常见有人跌了一跤，路人匆匆而过，至多投以一瞥而已，谁会在意？但是跌倒的人自己，却当作是一件大事，仿佛全世界都记得他曾在路上跌过一跤。绝大多数，自己认为没有面子之极、不知如何下台才好的事，在人家看来，根本不是什么严重的事。
倪匡
人类从历史中所得到的教训就是：人类从来不记取历史教训。
黑格尔
生活的主要悲剧，就是停止斗争。
奥斯特洛夫斯基
​如果人的一生只是为了追求自我的利益，那么人生难免像陀螺一般，要靠着功名利禄不断鞭策，才能在虚荣和虚空中不断转动。但总有一天你的人生会停摆。
罗翔
越懂事的人，往往越是没人心疼，越脾气好的人，往往越是容易被欺负，越善解人意的人，往往越是会受委屈，越会照顾人的人，往往越是没人体谅，反倒是会哭会闹会拒绝会翻脸的人，往往越是没人敢惹。
佚名
永远不要低估你的敌人，永远不要放松警惕。
大仲马
我在想，精神是不朽的。
切格瓦拉
凡是人尽可夫的女人，都挂着一个淑女的招牌。
舒婷
To serve is beautiful, but only if it is done with joy and a whole heart and a free mind.
服务是美好的，但只有在带着快乐、全心全意和自由的心态去做时才是如此。
赛珍珠
一花一世界，静候不如化作阳光、雨露和泥土。
王荣华
如果你的心简单，那么这个世界也就简单。
冰心
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
苏轼
当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
蒙台梭利
她看似知识渊博，实则略知皮毛。她曾经与世界的邪恶狭路相逢，也曾经领教过人间的重重苦难，但奇怪的是，她没有被污染，依然保持着赤子之心。
贝蒂·史密斯
外交需要从战略和长远的角度思考，以实现国家的长期利益和安全。
Diplomacy requires strategic and long-term thinking to achieve a country's long-term interests and security.
亨利·基辛格
我拥有大量的财富，我的生命布满了快乐和希望。
徐鹤宁
Failure is not a punishment, but an opportunity to learn.
挫折不是惩罚，而是学习的机会。
李开复