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玫瑰是红的,紫罗兰是蓝的,糖是甜的,你也是。
维斯瓦娃·辛波丝卡
治国常富,而乱国常贫。
解释:局势安定的国家,常常是富足的;局势 动乱的国家,常常是贫穷的。
管仲
人生在这里只有两分半钟的时间:一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟爱,因为在爱的这一分钟中间他死去了。
爱弥尔·左拉
钱只是一种工具。它会把你带到你想去的地方,但不会替你开车。
安·兰德
报行政野心的人是最靠不住的,捧他上台,自己未必有多大好处;仿佛洋车夫辛辛苦苦把坐车人拉到了饭店,依然拖着空车自吃西风,别想着跟他进去吃。
钱钟书
榆荚只能随柳絮,等闲撩乱走空园。
韩愈
In the wild, you learn that failure is not the end. It’s just a step on the journey.
在荒野中,你学会失败不是终点。它只是旅程中的一步。
贝尔·格里尔斯
我必将作为骑士而生,作为骑士而死。有的人踏上雄心勃勃的坦途,有的人攀登趋炎附势的阶梯,有的人依靠伪善狡诈的手段,有的人虔诚敬神走向天国;而我,由福星指引,选择了游侠骑士的崎岖小径:为了事业,家业财产可以弃之不顾,但是名誉不容分毫有损。我救助过困厄之人,匡正过不义之举,惩戒过狂徒,战胜过巨人,摧毁过妖魔。我满怀绵绵情思,因为所有的游侠骑士都必须是情种。我尽管缱绻缠绵,却绝非那种轻薄之辈,而是心神向往、恪守礼仪。我从来都是一心向善,设法有利于天下,而决不加害于人。
塞万提斯
什么是企业的格局与能力?企业的格局,就是做企业的时空观;企业的能力,是指企业内在的素质;格局和能力要相匹配。
宋志平
怎样的人才最有价值呢?读破了千万卷书的人最有价值吗?不是,仅只读书是不能冲破人生之波的。由书卷得来的知识好比是行李一类的东西。如果头脑中塞满了这类东西,反不能轻捷地在活的人生之波里游泳了。要在活的人生之波里游泳,第一要紧的是健康的身体。把自己的身体弄壮健,是一生的活学问。第二要紧的是用自己的意志过活。世间尽有不用自己的意志,奴隶似的过其一生的人呢。第三要紧的是道德的价值。如果没有道德,到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。在人的力中,最强的就是道德之力。身体的健康是一种力,意志的生活也是一种力,但是最伟大的是道德的力。无论身体怎样好,意志怎样强,如果这人无道德的力,他一遇到世间的凶液就会手足痉挛,不能左右游泳的。世上像这样的人很多。
亚米契斯
认知 决定一个人成长的方向和速度,而 好奇心 是所有认知的基础,也是我们探索这个世界的原动力。
周鸿祎
教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。现在,有的教师对自己所教的那门功课不大懂,今天听别人讲,自己没有好好领会,明天就去教学生,这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课,在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
叶圣陶
不害怕痛苦的人是坚强的,不害怕。
爱默生
人既然如蚂蚁一样来到世上,忽生忽死,忽聚忽散,短短数十年里,该自在就自在吧,该潇洒就潇洒吧,各自完满一段生命,这就是生存的全部意义了。
贾平凹
热情的老师,要力求简单、不满堂灌,并谨言慎行,有所保留!除非要防止别人的行为对孩子造成不好的影响,否则不要急于行动。我一遍又一遍地强调,即使是有益的一堂课,也要将之摒弃,以防结果教给孩子的是有害的认知。这个世界是自然为人类打造的俗世乐园,你要谨防自己在其中扮演引诱孩子的魔鬼。不要试图教给天真无邪的孩子善恶的知识。因为你不能防止孩子通过看到他自身之外的事情有样学样,所以把你自己的努力都集中于将那些榜样以最适合孩子的形式印在他的心中吧。
卢梭
高尚有高尚的代价,低下有低下的收益,清高有清高的寂寞,浑水摸鱼有浑水摸鱼的红火,智慧有智慧的痛苦,愚傻有愚傻的福气。
王蒙
技术可以彻底改变矿业,但前提是我们有勇气接受它。
Technology can revolutionize mining, but only if we have the courage to embrace it.
苏珊·威廉姆斯
写下那些不应该被遗忘的事情。
Write what should not be forgotten.
伊莎贝尔·阿连德
想起你,我会很愉悦的,你知道我也看着星星啊。所有的星星将会有着生锈辘轳的井,所有的星星都会流出水来让我喝。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
投资者应该重视长期投资,而不是短期的赌博。
本杰明·格雷厄姆
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