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上帝总是要拿去你什么东西的时候,先给你足够的快乐。
卡勒德·胡赛尼
如果理性是上帝的礼物,那么信仰不过是它的残次品。
德尼·狄德罗
阿富汗有很多儿童,但没有童年。
卡勒德·胡赛尼
我不是为排行榜做音乐。我是为人们做音乐。
I don't make music for the charts. I make music for the people.
布鲁诺·马尔斯
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。
张恨水
如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。
杰罗姆·大卫·塞林格
我们的心灵不安,直到在你里面找到宁静。
奥古斯丁
很多创业者留言说他的公司小,担心处于弱势一方,谈不成控制权!其实投资人和创业者永远是平等的伙伴关系,你小的时候不代表弱势;你长大的时候也不代表就可以凌驾于投资人之上!就我接触的大部分投资人其实都是支持创始人的控制权的!坚持底线,积极谈判!
刘强东
我们坦诚面对错误、谦卑的寻求帮助,这些特质对于最聪明、最成功的人而言,是最难养成的。
黄仁勋
即使有数不尽的心碎和眼泪,你的出现依然填满了我整个世界。
加缪
大满贯冠军和奥运会金牌我都要!
李娜
决不谈论自己决不谈论自己。
叔本华
教师不仅决定着课程资源的鉴别开发、积累和利用,其自身也是实施课程的首要条件资源。
余文森
勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。
鲁迅
用言语报告身体内部的变化,并不是内省法。
约翰·华生
经济变化往往只能影响我们的需求的边缘或“边际”。
哈耶克
中国人有一句老话:“不入虎穴,焉得虎子。”这句话对于人们的实践是真理,对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。
毛泽东
十字军骑士什么誓言都作得出,但是他们常常食言,这就给整个天主教界作了一个坏榜样。
亨利克·显克维支
读书的三重境界,符合古学的小学,大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”,所以第一阶段,重点在于“独上高楼,望尽天涯路”,这是看,要博览;其次的阶段就是要思考,论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西,就会互相比较,和自己的经历比较,就有所得,就外显“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;然而,最终的成就要返璞归真,也是大学中说的“在明明德,在止于至善”、也是老子中的“地法天,天法道,道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律,顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义,死记硬背,可小成。进能变通运用,能说会道,有一得。终能深入浅出,知行合一,方大就。
王国维
最令人兴奋的突破往往来自跨学科研究。
The most exciting breakthroughs often come from interdisciplinary research.
约翰·霍普克罗夫特
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