I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you.
我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
托马斯·曼名人名言哲理格言警句语录 托马斯·曼
财政分权不是简单的权力下放，而是要在明确事权与支出责任的基础上，实现各级政府间的协调与配合。
陈共
书是人类经验的仓库。
叶圣陶
光阴能改的是容颜，改不了的是孤意与深情。
雪小禅
她以为遇见一个人，就能让生命就终正寝。
余秀华
当你开始与权威和解的时候，你也变成了他们之一。
吉姆·莫里森
不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。不管把狼喂得多么好，它还是想往树林子里跑。
米哈依尔·肖洛霍夫
失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
杜威
有时候你最害怕的事情就是能让你自由的事情。
Sometimes the thing you're most afraid of is the thing that will set you free.
凯蒂·佩里
秋，杜子卧病长安旅次，多雨生鱼，青苔及榻。常时车马之客，旧雨来，今雨不来。
杜甫
教师本身必须有真正的理智活动兴趣，必须热爱知识，这样，于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则，教科书必须用来作为手段和工具，而不能是目的。教科书的用途在于引出问题，并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中，听任教科书的摆布，甚至让教科书占据主宰地位，其结果只能使思维变得迟钝。通常，对教科书的材料，应当采用迂迥战术，不宜直接攻击。从字面上去对待教科书，就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
我从来就没有太阳，所以不曾失去。
东野圭吾
自由若无秩序为基础，不过是某些团体谋求私利的借口，其实际践行必将堕入暴政。
克莱门斯·梅特涅
少壮不努力，老大徒伤悲。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
诸葛亮
例如，"房间里的大象"这句话，用来形容我和拉辛汗重逢那一刻再也贴切不过了。
卡勒德·胡赛尼
别说组织上千人完成复杂的业务流程了，就是把一千人拉到外面啥也不干光是走一圈，要做到队伍不散、速度不慢、不走丢也不太容易。
王兴
谁若孜孜于寻找，就越容易迷失自我。一切孤独皆是罪过。
尼采
每个人都是自己的上帝，如果你都放弃自由了，还有谁会救你？
斯蒂芬·金
所有的一切都是未知的，我们能做好的，那就是当下。
肖战
我总是试图在我扮演的每一个角色中找到真相。
"I always try to find the truth in every character I play."
菲利普·塞默·霍夫曼