成事莫说，覆水难收。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
Don't be afraid of challenges, because they make you grow.
不要害怕挑战，因为挑战让你成长。
王力宏
没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。
爱默生
时间还没有来到，歌词也未填好;只有愿望的痛苦在我心中。花蕊还未开放;只有风儿从旁边叹息走过。
泰戈尔
细雨闲开卷，微风独弄琴。
陈继儒
被痛苦控制，要么为别人制造更多的痛苦，要么自己受痛苦的折磨。
埃克哈特·托利
在“内卷”的尽头，请试试“微雕”。
罗振宇
基于“学的课程”的教学设计的基本诉求是打破长期以来“以教定学”的定势，走向“以学定教”。
钟启泉
The desire for recognition, the thymotic part of the soul, is the most politically relevant part of the soul.
对认可的渴望，灵魂中的激情部分，是灵魂中最具政治相关性的部分。
弗朗西斯·福山
冬日的正午，感觉如同是夏日的黄昏一样，模糊而又悲伤地美好着。
郭敬明
疫苗研发是一场与时间的赛跑，我们必须跑赢病毒。
陈薇
在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗教里的嘲笑迷信。
爱默生
理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。
费尔巴哈
不要轻易说出你的理想，不给别人嘲笑你的机会。
马里奥·普佐
笑傲江湖忘红尘，一曲琴音远天涯五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴一绺山羊须，浸了油赛的乌黑程。
冯骥才
教学能力才是专业发展的根基。谈到教学，自然谈到对教学的理解，我的看法是理解教学的前提是要弄清楚所任学科的学科性质与宗旨，如果这一点没弄清楚，是没办法谈学科教学的，至于教学主张、教学思想什么的，那就更不要瞎扯了。了解教学唯有从了解本学科的内容开始慢慢地理解学科性质与宗旨，然后才有可能在自己的教学实践中体现学科性质，实现学科宗旨。
凌宗伟
一个人，只要处于不满足状态，就需要学习，你满足了或者消沉了，就不会去学习了。
褚时健
照片并非只是记录现实，而是已成为事物如何呈现在我们面前的准则，从而改变了现实这一概念，也改变了现实主义这一概念。
苏珊·桑塔格
The secret of joy in work is contained in one word - excellence. To know how to do something well is to enjoy it.
工作中的快乐秘诀在于一个词——卓越。知道如何做好某件事就是享受它。
赛珍珠
我在交谈中是种克制着自己不说出过分自信的话，绝对禁止发表任何与别人的观点直接相左的意见。比起“一定”、“无疑”等等，我选择了“我希望”、“我估计”或是“我猜想这件事情可能是如此这般”，或是“我现在看起来好像是……”我决心放弃驳斥一类说话方式所能带来的快意。我在回答的时候也按照相似的方式，如果我不认同对方的观点，便首先指出对方的看法可能正确的那些情况，然后提到在当前的情况下在我看来好像有些不妥。
富兰克林