自然中之物，互相限制。然其写之于文学及美术中也，必遗其关系，限制之处。故虽写实家，亦理想家也。又虽如何虚构之境，其材料必求之于自然，而其构造，亦必从自然之法则。故虽理想家，亦写实家也。
王国维名人名言哲理格言警句语录 王国维
真正的科学家不是追求名利，而是追求真理。
A true scientist does not seek fame or fortune, but seeks the truth.
崔琦
音乐是超越一切障碍的语言。
Music is the language that transcends all barriers.
宇多田光
我们总是想要学会如何得到更多的东西，但有时候应该学学如何满足于更少的东西吧？
梭罗
除了你自己，没有别的可以带给你平静。
卡耐基
我们都是寓言里的人物，要记住寓言崇尚三之数。
博尔赫斯
自律的一个重要方面是不让自己沉浸在对人对事的无益的想象中。
希阿荣博堪布
不积跬步，无以至千里。
佚名
The method of psychology must be objective, even when studying subjective phenomena.
心理学的方法必须是客观的，即使研究主观现象时也是如此。
爱德华·铁钦纳
兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。
赫尔巴特
没有经验，你就永远不可能知道经验的价值，或者永远不可能知道如何正确地保有经验所创造的财富。
史蒂夫·乔布斯
我自己想，虽然许多人都说我多疑，冷酷，然而我的推测人，实在太倾于好的方面了，他们自己表现出来的，还要坏得远。
鲁迅
Escribir es una forma de resistencia contra el olvido.
写作是对抗遗忘的一种抵抗形式。
安赫尔·冈萨雷斯
上级交办的事情要怎样办：上级的命令都是对的，先仔细听进去。研究实际状况，有问题提出来试试看。自己不能解决，要及时向上级做报告。上级的指示，先说好，再实地做做看。实在有困难，再向上级提出，看着办。最好不要改变上司，让上司自己改变。
曾仕强
教育者所不自觉的矛盾是：他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟)；在所谓“德”育上，却拼命把学生往后拉扯，用框框套住，以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育，就不可能有自由开放的“智”育，换句话说，我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生，就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
In quantum computing, we are not just pushing the boundaries of technology, we are pushing the boundaries of our understanding of the universe.
在量子计算中，我们不仅在推动技术的边界，我们还在推动我们对宇宙理解的边界。
彼得·肖尔
我不是为了输赢，我就是认真的。
罗永浩
Topology is the study of the properties of a figure that are unchanged by any deformation.
拓扑学是对图形在任何变形下保持不变的性质的研究。
约翰·米尔诺
老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
梁启超
自我活着，就是为了使别人活得更完美。
雷锋