对来自学生的批评应该本着友好的精神来接受，学习材料的积累不应该扼杀学生的独立性。
Every piece I create is a question, not an answer.
你不是你自己。
一个科学家的真正价值是由超越他的学生数量来衡量的。
A building must be able to speak for itself.
我们今天所做的每一个决定都为明天的森林播下种子。