爱我的，我报以叹息。恨我的，我付之一笑。任上天降下什么运气，这颗心全已准备好。
拜伦名人名言哲理格言警句语录 拜伦
人爱富的，狗咬穷的。
谚语
欲理会七尺，先理会方寸；欲理会六合，先理会一腔。
吕坤
几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。
伏尔泰
"The task of the writer is to make the invisible visible."
作家的任务是使不可见的变得可见。
彼得·纳达斯
你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手.我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。
柏拉图
教育者的任务是让孩子的精神再次穿越其祖先已经离开的地方，迅速通过某些阶段，但不压制任何一个阶段。
亨利·庞加莱
特立独行的人总是令人反感，因为他们的与众不同使周围人感到自卑。
尼采
Understanding the psychology behind consumer behavior can unlock powerful strategies for marketing and product development.
理解消费者行为背后的心理学可以为营销和产品开发解锁强大的策略。
斯科特·普劳斯
稻盛和夫说，思维方式决定了努力的方向，有了正确的方向，那就不断以最高的热情投入，不断打磨自己的能力，一定能成功。
古典
经过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西较能令人喜爱。一目了然的真知不费劲就可以懂，明白了也只觉得临时的开心，可是迅速就被遗弃了。
乔万尼·薄伽丘
这个谜题的解答是，这些蔬菜的苦味，来自具有潜在毒性的化学物质。这些化学物质在蔬菜中的含量很低，不具致毒性，不会伤害人体，反倒是会引发压力反应，启动人体中负责保护及修复身体健康的基因。
麦克尔·莫斯利
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
经验只是我们给错误起的名字。
Experience is simply the name we give our mistakes.
安德鲁·米勒
你这一生原本就没有个固定的目标。你所定的那些目标，时过境迁，总也变来变去，到头来并没有宗旨。
高行健
人们的思想大多取决于自己的性格，谈话和言论大多取决于自己的学识和见解，而他们的行为举止则大多取决于平日所养成的习惯。
培根
要想让别人得到快乐，其实轻而易举。只要对那些寂寞灰心者说几句真诚的赞赏就可以了。也许你今天说的话到了明天就忘记了，但接收者却会珍视一生。
卡耐基
上帝为人性写下的最本质的两条密码是、残疾与爱情。
史铁生
精益求精，迄今仍然是飞黄腾达的唯一途径。
星云大师
定义一样东西，就意味着限制了它。
王尔德