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用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即持以坦白的态度,出以诚恳的目的,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

🏷️ 标签: 理解 目的 表扬 事物 语言 态度
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中国台湾著名批评家、作家、评论家、历史学家
中国当代作家、画家、社会活动家
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