夫以奢侈之君御好淫僻之民，欲国无乱不可得也。
以这样奢侈的国君，去统治那些爱好奢侈的臣民，想要国家不动乱，是不可能的。 
墨子名人名言哲理格言警句语录 墨子
The journey of discovery is as important as the destination itself.
发现的旅程和目的地本身一样重要。
梶田隆章
什么是地狱？我一直认为无力爱人的煎熬便是地狱。
陀思妥耶夫斯基
公生明，偏生暗；端悫生通，诈伪生塞；诚信生神，夸诞生惑。
荀子
一个人所犯的错误首先会被别人看到，而在别人眼中，问题会显得更加客观和透彻。
李开复
Don’t ask yourself what the world needs. Ask yourself what makes you come alive and then go do that， because what the world needs is people who have come alive.
不要追问这世界需要什么样的人，扪心自问是什么支持着你活到现在，然后奔赴你的信仰、因为这世界需要的就是人们充满活力地活在世上。
奥普拉·温弗瑞
因为世间万事,虽然计划得精心细意,尽情合理,而实行得可粗心大意。违情背理,所以呼唤人的和被呼唤的,很少能够互相应答;恋爱的人和恋爱的时机,不很容易凑巧相合。如果两个人见了面儿就能前途美满,老天偏难得正当其时,对他那可怜的人说一声”你瞧！”,不等到捉迷藏的把戏,把人累得筋疲力尽,他也很难得说一声”这儿！”,指引那高呼”哪儿？”的人。将来人类的文明,有进化到至高无上的那一天,那人类的直觉,自然要比现在更锐利明敏的了,社会的机构,自然要比掀腾颠簸我们的这一种更严紧密切互相关联的了;到了那时候,那种进化了的直觉和进化了的社会机构,是不是就能把这种事序混淆的情况矫正过来,我们也许很想知道知道。
托马斯·哈代
救人须救急，施人须当厄。
释义：救助他人要在他们最危急的时候施以援手，施舍帮助要在他们最困厄的时候给予支持。
冯梦龙
可以肯定地说，笛卡尔找到的可以完全确定的观点非常少（可能只有一个），并且后来被证明，这些观点所构成的基础太小了，人们无法在其上进行知识构建。
理查德·德威特
学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕
学问必经自己求得来者，方才切实有受用。反之，未曾自求者就不切实，就不会受用。
梁漱溟
爱之为物，有时固然极美，有时却也极丑。
金庸
凡事都需要看得远一点。你在迈出第一步的时候，心中必须装着第二步，这几乎是我一生的经验。
约翰·洛克菲勒
在股市赔钱的原因之一，就是一开始就研究经济情况，这些观点直接把投资人引入死角。
彼得·林奇
爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。
柏拉图
国人皆曰可杀。
孟子
我不愿只是轻松地融入，成为面目模糊的那一个，我不愿只能被时代操控，不愿只能变得八面玲珑，友好随和。
山本耀司
直到天色黑了，火把的亮光照不到水沟边，那小丐终于鼓起勇气，抓起了烧饼。他饥火中烧，顾不得饼上沾了自水烂泥，轻轻咬了一口，含在口里，却不敢咀嚼，生恐咀嚼的微声给那些手执刀剑的汉子们听见了。口中衔着一块烧饼，虽未吞下，肚里似乎已舒服得多。
金庸
在给他人反馈时，我们的语气十分重要。一个人在听别人谈自己的感受和需要时，将会留意其中是否暗含着批评或嘲讽。如果我们的语气很肯定，仿佛是在宣布他们的内心世界，那么，通常不会有好的反应。然而，一旦别人通过我们的语气意识到我们是在体会，而非下结论，他们一般就不会产生反感。
马歇尔·卢森堡
我不是说唱歌手，我是一个地狱的传奇。
I'm not a rapper, I'm a hell legend.
艾米纳姆