教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
我看见过一些得天独厚的男男女女，年轻的时候愣头愣脑的，浓眉大眼，生僵挺硬，像是一些又青又涩的毛桃子，上方还带着挺长的一层毛。他们是未经琢磨过的璞石。但是到了中年，他们变得润泽了，容光焕发，脚底下像是有了弹簧，一看就知道是资料充实的。他们的生活像是在饮窖藏多年的陈酿，浓而芳冽！对于他们，中年没有悲哀。
梁实秋
这个世界上没有完美，想开了，想通了，就是完美；这个世界上没有完美，知足了，少欲了，就是完美；这个世界上没有完美，随缘了，放下了，就是完美。偏偏有时候，
陆小曼
百战江湖一笛横，风雷侠烈死生轻。鸳鸯有耦春蚕苦，白马鞍边笑靥生。
金庸
过去不是单一故事，而是众声合唱。
The past is not a single story but a chorus of voices.
斯万特·帕博
在《万世魔星》里的一个高潮片段，有一群充满幻想的信众，把主角布莱恩误认为弥赛亚。布莱恩告诉他的门徒：“你们不用跟随我，不用跟随任何人！你们必须为自己思考！你们都是个体！你们都完全不同！”激动的信众于是齐声高呼：“没错！我们都是个体！没错！我们完全不同！”
瓦尔·赫拉利
因年龄而减损的，又因性格弥补回来，更因勤劳赢得了更多。
加西亚·马尔克斯
统计学的生命力在于应用，统计教育的根本任务是培养应用型人才。
袁卫
光阴蹉跎，世界喧嚣，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。
周国平
品质是企业的生命线，没有品质就没有未来。《水果种植的未来》
郑伟
When you measure success only in quarterly profits, you miss the bigger picture.
当你仅用季度利润衡量成功时，就会错过更大的格局。
西蒙·埃利奥特
True freedom is inner freedom.
真正的自由是内心的自由。
凯尔泰斯·伊姆雷
知足得安宁，贪心易招祸。
谚语
拥有知识是一种财富，要善于分享和传递给他人。
赫尔曼·黑塞
百尺竿头，更进一步。
谚语
To cure the British disease with socialism was like trying to cure leukaemia with leeches.
用社会主义来治愈英国病就像试图用水蛭来治愈白血病。
撒切尔
激发学生的求知欲，提升其判断力，锻造其对复杂环境的掌控能力，使学生能够运用理论知识对特殊的事例做出预见——所有这些能力的塑造，不是单靠一张考试科目表中所体现的几条既定规则就能传授的。
怀特海
不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失。
莎士比亚
单独一个人必须要为他的行为承担责任——法律上和道德上的。但是，群体则不然，群体不需要承担任何责任，群体就是法律，群体就是道德，群体的行为就是天然合法的。
古斯塔夫·勒庞
一个医生误入歧途，他就是一流的罪犯，因为他既有胆识，又有知识。
柯南·道尔