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某药治某病,病愈即不宜再服。否则药以治病,亦以起病。
钱穆
现在永恒时空的真实面貌已经清晰无误地呈现在他眼前:一群越来越病态的神经病,集体偏执狂患者,一群绝望的人,过着被撕裂扭曲的人生。
艾萨克·阿西莫夫
登山望宇宙,白日已西暝。云海方荡潏,孤鳞安得宁。
陈子昂
聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
冰心
生命中没有不可承受之重,只有不肯承担之重。
冯仑
我们不仅要勇敢,更要专业。
杨科璋
知识的最大敌人不是无知,而是知识的幻觉。
The greatest enemy of knowledge is not ignorance, it is the illusion of knowledge.
斯蒂芬·威廉·霍金
制度的背后,都应有理论和思想。一切制度,决不会凭空无端地产生。若我们忽略了中国以往现实的政治制度,而来空谈中国人以往的政治思想,也决无是处。
钱穆
校园生活是一种很刺激但也很呆板的生活。它的刺激在于精神生活世界之广阔,在书堆中打滚儿无视时间限制,令人忘了身之所在时之所在;它的呆板在于日常生活形态十分固定,定时上下课、开会、研究,大同小异。时间便在刺激与呆板之间飞逝,不觉,不觉,直到某些关口才惊讶今昔之异。书中一月,世上仿佛已一年。新鲜人,毕业生,研究院,长路走下去,新来的讲师,老去的教授,一一可以预见。生活便如是。
马家辉
我发现很多女性在职场上没有再上升,实际上败给的是不“想”。我们的能力、业绩当然也要成长,但把我们往后拉的往往不是能力不够,而是上面说的三种心态——等待皇冠、羞耻感和对业务的狭义界定。
李一诺
情商高就是,我知道我是第一,但我从不说我是第一。
马云
动员民众不能用爱要用仇恨仇恨是最好的凝聚力。
阿道夫·希特勒
给浮嚣以宁静,给躁急以清冽,给高蹈以平实,给粗犷以明丽。
余秋雨
孩子,我希望你认真努力的学习,但不要忘记生活不全是学习。
龙应台
教育之目的,不仅在传授知识,尤在培养人格。
梅贻琦
为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。
罗素
每一个女神,都活得很努力。
李筱懿
视野,在不知不觉和自然而然中扩展;观念,在不知不觉和自然而然中更新;点子,在不知不觉和自然而然中萌生;行动,在不知不觉和自然而然中趋于合理和完善。
薛瑞萍
我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,风拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。
卡勒德·胡赛尼
数风流人物,还看今朝。
毛泽东
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