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人生意义的大小,不在乎了对认自没的他民迁,于物格别每时在乎她看心的经验。
托马斯·哈代
人生的满足感并非由别人决定,也绝不应该追求和别人同样的生活。
中村恒子
在战争时期,真实是如此可贵,以至于它必须靠一些谎言保卫着。
丘吉尔
预测农业未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future of farming is to create it.
吉姆·萨特
每当我自以为感受到人生的深邃含意时,令我叹息不止的往往是它的简单朴素。
加缪
咱们知道个人是微弱的,但是咱们也知道整体就是力量。
马克思
减碳不是去煤化,而是通过技术革新让煤炭更清洁。
凌文
对于那些声称自己完全了解神明的人,我只能说,他们所知的不过是自己的无知。
色洛芬尼
人生没有绝对的公平,却又是相对公平的。在一个天平上,你得到的越多,也必须比别人承受的更多。
卡耐基
乾坤含疮痍,忧虞何时毕。
杜甫
思考时,要像一位智者;但讲话时,要像一位普通人。
卡耐基
差异化考核是⼀种体现了求真务实和建⽴互信的绩效评价 体系, 有助于提⾼领导⼒。 每名员⼯每年⾄少与他的经理见两⾯。 经理把 ⼀张简单的业绩评估表摆在员⼯⾯前。 最好是⼿写的, 这样看起来更亲 切。 在这张评估表左侧的那⼀栏, 经理可以列出这名员⼯的优点, 在右侧 那⼀栏列出有待改善的⽅⾯。 然后, 经理再同这名员⼯开展⼀次深⼊的对 话, 从战略⾓度或财务⾓度分析⼀下这名员⼯完成业绩指标的情况, 看看 这名员⼯的所作所为是否体现了对于实现公司使命具有关键意义的⾏为⽅ 式。 在对话结束时, 经理可以⾮常具体地讲⼀讲⾃⼰对这名员⼯的评价。 ⽐如, “乔伊, 你是⼀位超级明星, 是我们团队中最优秀的20%的⼈之⼀。 你的未来是光明的, 我们将⼤幅增加你的薪⽔, 增幅超过平均⽔平, 以便 体现出你的贡献以及我们对你的长远期待。 谢谢你。 ”或者经理也可以这么 说: “乔伊, 你表现得很好, 不过有些⽅⾯的能⼒你需要培养⼀下。 我们希 望能帮到你。 你在我们的团队⾥属于中间那70%的⼈之⼀, 是很有价值 的, 你的涨薪会体现出这个现状。 ”最后, 如果乔伊实在令⼈⼤失所望, 经 理也可以这么说: “乔伊, 我觉得你的表现并不好。 我们讨论过, 你连续6 个⽉没有达到业绩指标, 你也没有跟⼤家分享好创意, 因此, 这次就先不 给你涨薪了。 我想想来年怎么帮你找到⼀个更加合适的⼯作。 ”
杰克·韦尔奇
家长的言行,孩子都看在眼里。
李玫瑾
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天,我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
蒙台梭利
一个人的生命是短暂的,而我们的事业都是无限长久的。个人尽可以遭到许多不幸,许多痛苦,但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里,那幸。
巴金
一个没有权威的社会,你能够想象吗?不能。权威就是力量。力量在于对事情作出判断。
巴尔扎克
Writing is not just about telling stories; it's about listening to the voices of the world.
写作不仅仅是讲述故事;它是倾听世界的声音。
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
时间并不是一条直线,它有许多分岔,将过去和未来连接在一起。
格非
Sustainability isn't a cost center; it's the ultimate driver of long-term profitability.
可持续性不是成本中心;它是长期盈利能力的最终驱动力。
西蒙·韦伯
尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解,是我们教育方法中最首要的原则。
蒙台梭利
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