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神经症患者的目标是获得荣耀，因此他对学习、做事或逐步获得的过程不感兴趣——事实上，他倾向于鄙视它。他不想爬山；他想站在山顶。因此，他失去了进化或成长意味着什么的感觉，即使他可能会谈论它。因为，最终，理想化自我的创造只有以对自己的真实为代价才有可能，它的实现需要进一步扭曲真相，想象力心甘情愿地为此服务。因此，在这个过程中，他或多或少地失去了对真相的兴趣，以及对什么是真实或不真实的感觉——这种损失，除其他外，解释了他难以区分自己和他人身上的真实感受、信念、努力及其人为等价物（无意识伪装）。重点从“存在”转向“表象”。

卡伦·霍妮 卡伦·霍妮
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姜戎 姜戎
著名作家、编剧，代表作《狼图腾》
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马克吐温 马克吐温
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教育应该培养批判性思维，以应对技术带来的挑战。
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学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。如果你在教学中忘记了自己的学生是有血有肉的，那你的教学注定会失败。
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奥运会八金得主
真正的自由是做正确事情的自由，而非放纵的自由。
罗翔 罗翔
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