痛苦，在人的成长过程中是多么崇高而又神秘莫测呀！没有痛苦就没有诗歌，每一首诗几乎都是由一份高兴，一份希望和两份痛苦所组成的！只有痛苦才能在生命中给你留下深深的印象。那萌发出冷气的祈祷的，湿润的泪痕就是人们称之为信仰，希望和仁慈这三个高尚姊妹的母亲。啊，痛苦，让诗人都赞美你吧！
大仲马名人名言哲理格言警句语录 大仲马
一个人最糟的是不能成为自己，而且在身体与心灵中保持自我。
卡耐基
面对压力和挑战，我们要勇于接受，因为它们是成长和进步的机遇。
刘翔
对大陆，我并没有乡愁；对台湾，我也不曾寄旅。台湾还不够格是我的敌人，它太小了。
李敖
生百政治家，不如生一文学家。
王国维
配合着生理状况做事情。
刘墉
人的天性之一，就是不会接受别人的批评，总是认为自己永远是对的，喜欢找各种各样的借口为自己辩解。
卡耐基
如果因为老巴买了你就振奋的话，那你其实本来是不太明白你自己买的东西的。如果你不知道自己买的是什么的话，跟“高手”是跟不住的。
段永平
一切有理性的动物，都会无聊。
普希金
当你准备好看见，整个宇宙都会成为你的导师。
荣格
一个男人最大的失败就是，把逗笑自己女人的机会让给别人。
涂磊
科技创新是推动煤炭行业转型升级的核心动力。
王金力
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。
彼得·德鲁克
在亚洲有个重要的改变：女性的短少。传统上亚洲人比较歧视女性，对待女性和对待男性不同，不论表现得如何出色，女性在这个社会中都得不到相同的机会。但所有这些就要改变了。
吉姆·罗杰斯
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
健全的常识是一个时代的思想方式，其中包含着这个时代的一切偏见，常识总是为它所不自觉的思想范畴所支配的。
黑格尔
"Reading is the foundation of empathy."
阅读是共情的基础。
苏珊·帕特隆
传统社会以农业为基础；现代社会以工业为基础，其工业可能从手工业演变为传统重工业再到以知识为基础的工业。农业模式及与之相适应的社会结构比工业模式更加依赖于自然环境。它们因土壤和气候的差异而不同，因此可能造成不同形式的土地所有制、社会结构和政府。
萨缪尔·亨廷顿
人一旦成了人物，才会与农民握手，才会摸孩子的头。
贾平凹
一个梦中想不起来的记忆，可能会在随后的梦中恢复。
弗洛伊德