语文教育说到底应该是为了促进学生的个性发展和健康成长，把学生培养成为一个合格的、全面的、善于处理生活的普通公民，决不能把学生训练成记诵很广博的“活书橱”，学舌很巧妙的“人形鹦鹉”，或大或小的官吏，靠教读为生的“儒学生员”。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
医学研究要面向国家需求，解决实际问题。
李兰娟
明代的科举制度虽然有其弊端，但在选拔人才方面仍发挥了重要作用。
南炳文
目击众神死亡的草原上，远方的风比远方更远，我的琴声幽咽，泪水全无。
海子
自信人生两百年，会当水击三千里。
毛泽东
Our legacy will be defined by how we treat the forests today.
我们的遗产将由我们今天如何对待森林来定义。
约翰·史密斯
束尽纤罗不禁秋。白蘋风浪几时休。断肠明月又如钩。
沈宜修
市场永远不会错，意见常常是错的。
The market is never wrong; opinions often are.
威廉·江恩
在巴尔扎克的手杖柄上写着：我在粉碎一切障碍。在我的手杖柄上写着：一切障碍都在粉碎我。共同的是：一切。
弗兰兹·卡夫卡
人生到世界上来，如果不能使别人过得好一些，反而使他们过得更坏的话，那就太糟糕了。
托马斯·艾略特
人应该为了善，为了荣誉、为了公理而为善，而不是为了惧怕永恒的惩罚，也不是为了求取永恒的福祉。
傅雷
向远真遗憾自己不是他说的那个"聪明而豁达"的女孩，究竟要有多豁达，方可悲喜无谓，又要有多聪明，才能太上忘情？
辛夷坞
Your  biggest  competior is yourself.
你最大的竞争对手是你自己。
比尔·盖茨
天才之生命的火花，比平凡的人之生命的火花，燃烧得迅速。
席勒
书法训练意义上的“发力”，不是简单的关于大小的定义，而是有“意在笔先”的肯定、自信的意味在里面。书法中的力是由情感和意图主导的，当人渴望表达的时候，这个驱动本身就具有一种力量。
林曦
拿来的技术也不是不可以，但绝不能受制于人。
王传福
每当美好的事儿结束，我总感到难过。以后也许还有美好的事出现，可会不会出现，不敢肯定，而更加不痛快的事倒是常见的情况。
露西·莫德·蒙哥马利
Don't let fear stop you from pursuing your dreams.
不要让恐惧阻止你追求梦想。
亚瑟小子
一个人把自己变成蠕虫，就不应该抱怨被人踩在脚下。
康德
纯逻辑相当于纯思维形式的“空架子”，除去所有内容后，其虽具普遍、必然效力，但对知识无任何意义。
沈有鼎