教是为了达到不需要教。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
亚里士多德名人名言哲理格言警句语录 亚里士多德
我在黄昏的血色中踽踽独行，感到自己不过是这个忧郁的黄昏大地上一粒微不足道的尘埃。
杰克.凯鲁亚克名人名言哲理格言警句语录 杰克.凯鲁亚克
专制者的反面就是奴才，有权时无所不为，失势时就奴性十足。做主子的时候把别人都当做奴才，而一旦自己有了主子一定以奴才自命，这是天经地义无可动摇的。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
企业家要相信自己有局限，有些东西搞不定的，就得花钱去买。我们花钱买原料，买羊肉，其实知识、创意也一样，也需要花钱买。创意有创意领域的高手，管理有管理领域的高手，企业家就是组合各种资源，组合原料，组合人，组合创意，最后再把它销售出去，把钱收回来，然后继续循环。
贾国龙名人名言哲理格言警句语录 贾国龙
当精神和物质都显得苍白无力，那萎靡不振的状态，就像半空中的雨滴，只是沉重地下坠。
郁达夫名人名言哲理格言警句语录 郁达夫
如果敢于梦想，你就能够成功。
If you can dream it, you can do it.
华特·迪士尼名人名言哲理格言警句语录 华特·迪士尼
父母对孩子的情感大约经历了三个阶段，起先是“漠视”，然后是“溺爱”，再就是今天的“萦绕心头的爱”。这三种情感就是阿利埃斯识别出来的历史上的三类儿童观念，其中第三种是对孩子的自然之爱与监管、培养孩子的教育责任感的混合，它最初是为数不多的教会改革人士和道德家们的教育观念，随后推动了严厉的纪律在学校改革中的核心地位，并进入家庭，改造了父母因为孩子可爱、好玩而产生的浅薄的溺爱，这种新的儿童情感或可名之“教育之爱”。
严开宏名人名言哲理格言警句语录 严开宏
室在山林乐，人同天地春。
王羲之名人名言哲理格言警句语录 王羲之
要做好事情，关键在于看透本质；要看透本质，关键在于化繁为简。
宗庆后名人名言哲理格言警句语录 宗庆后
别忘了人真正的名字是：欲望。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
太多的跟头都是我们咎由自取的。为了欲望，为了得到更多，在选择的瞬间判断失误，操纵人一生荣辱浮沉的，不是命运，而是自己。
舒仪名人名言哲理格言警句语录 舒仪
记住，每个人心中都有值得拯救的地方。
J.K.罗琳名人名言哲理格言警句语录 J.K.罗琳
To understand the present, you must first understand the past.
要理解现在，必须先理解过去。
哈维尔·马里亚斯名人名言哲理格言警句语录 哈维尔·马里亚斯
在亲子关系中不存在输赢问题，你和孩子不是零和博弈，合作才是王道。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
世界间还有什么比这更美妙的呢？在阳光普照的春晨，世上有多少人能这样宁静，会心地欣赏天地间的美景呢？每五万人中能否有一人如此呢？
乔治·吉辛名人名言哲理格言警句语录 乔治·吉辛
满腹经纶是黔驴之技，易于迁延与迟滞。
梁漱溟名人名言哲理格言警句语录 梁漱溟
晏子对曰：明其教令，而先之以行义；养民不苛，而防止以刑僻；所求于下者，不务于上；所禁于民者，不行于身。
晏子春秋
晏子名人名言哲理格言警句语录 晏子
教育是文明的传递。
Education is the transmission of civilization.
威尔·杜兰特名人名言哲理格言警句语录 威尔·杜兰特
动机是一种理智的目的。
奥斯卡·王尔德名人名言哲理格言警句语录 奥斯卡·王尔德