我们只有坚持不懈地努力，才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。
莫泊桑名人名言哲理格言警句语录 莫泊桑
情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
张爱玲
每一个孩子都有权利接受教育，无论他们来自哪里。
佚名
所有表现都会回归平均值。对良好表现的嘉奖比对错误的惩罚更有效？糟糕的表现常常会有提高，而好的表现则会变得糟糕，这跟表扬与惩罚都没有关系。
丹尼尔·卡尼曼
赚到的第一个10万刀简直爽翻了。
查理·芒格
一个人应该时时刻刻充实自己。
曾仕强
教匠（教师）与教育家不同：前者靠吃饭，后者为教育而教育。
梁实秋
微笑使烦恼的人得到解脱；微笑使疲劳的人得到安适；微笑使颓唐的人得到鼓励；微笑使悲伤的人得到安慰。
星云大师
我告诉自己：你有任务在身。他们正指望着你能让这个部门有所起色，可不能拿你缺乏经验来当失败的借口。
罗伯特·艾格
子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？
孔子
让你最不耐烦的客户是你最大的学习来源。
比尔·盖茨
就算你们斩我一千刀一万刀，我也要她做我的妻子！
金庸
智力发展阶段分为浪漫阶段、精确阶段和综合阶段。浪漫阶段是13.14岁之前（幼儿到小学阶段），对知识似懂非懂的初步了解和理解的阶段（积累直观感受和感性经验），精确阶段是14到18岁之间，是知识增长的阶段，理解知识并条理化和系统化，浪漫阶段的积累是精确阶段的基础，综合阶段是18到22岁指大学教育阶段，实现重新回归浪漫阶段，即日常理解的情境运用。每个阶段会前后循环，幼儿阶段的循环结束后将迎来青春期。青春期是最浪漫的阶段，因为孩子的性格在这一阶段形成，孩子们在青春期的经历将影响他们的理想与创造力，塑造接下来的一生。大学的作用是帮你褪去知识的细节，掌握本质的原理。大学教育的最终目的并非知识，而是能力，它的作用是将孩童的知识转换为成人的能力。
怀特海
养成阅读的习惯，等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。
毛姆
理想就是尽我的能力，做我想做的事情。
许倬云
快乐是不假外求的，它来自你全心全意投入一件事的过程。要想快乐，就给自己订立目标，以集中心力，发挥能力并激发希望。如果你想要快乐，就试着对更多事物投入热情吧！
卡耐基
你们祈求，就给你们；寻找，就寻见；叩门，就给你们开门。
佚名
市面上对每个投资专家的评价都是高于平均的，不管有多少证据证明其实根本不是那回事儿。
查理·芒格
大卫·休谟以及稍晚些时候的亚当·斯密为它扫去灰尘，向全世界展示：道德是一种自发的现象。休谟意识到，如果人们善待彼此，对社会是有益的，所以，他认为，社会凝聚力的基础是理性算计，而非道德规定。斯密更进一步，认为道德来自人类本性的一个独有特点——同理心未经计划，也无人指使。
马特·里德利
凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
梁启超