人德八本：“习勤、崇俭、谦谨、敬恕、毋贪、去私、专一、有恒”，。
曾国藩名人名言哲理格言警句语录 曾国藩
发育路不是一个人的战斗，但输出必须由我来扛。
钎城
我们总是试图逃离过去，但它就像影子一样紧紧跟随着我们。
佚名
La pasión es lo que hace que la música cobre vida.
激情让音乐焕发生命。
亚历杭德罗·费尔南德斯
子曰：“非其鬼而祭之，谄也；见义不为，无勇也。”
【译文】 孔子说：“祭奠别人的先人，是谄媚；遇到符合道义的事不敢做，是懦夫。”
孔子
企业的高质量发展，最终要体现在为国家和人民创造更大价值上。
侯启军
只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。
培根
市场时机选择是傻瓜的游戏。专注于市场中的时间要好得多。
Timing the market is a fool's game. It's far better to focus on time in the market.
罗伊·纽伯格
我喜欢有未来的男人和有过去的女人。
王尔德
这种市场对于任何投资者——无论是散户还是大户——都很完美，只要他只管自己的投资。基金经理无理性地利用巨额资金投机导致的市场波动，会给真正的投资者带来更多的机会。
巴菲特
命运，是掌握在自己手中的。
我吃西红柿
在无关处寻找有关，在有关处探求洞见，在洞见后构建方案。
张磊
假如我无缘得到那份荣誉、智慧和幸福，那么让别人得到吧。即使我要下地狱，但愿天国存在。
博尔赫斯
"The key to innovation in computer science is not just technical skill, but creative thinking."
计算机科学创新的关键不仅仅是技术技能，而是创造性思维。
莫西·瓦尔迪
一个不开放的文化，就不会努力地吸取别人的优点，是没有出路的；一个不开放的组织，会成为一潭僵水，也是没有出路的。
任正非
老师是扮演催化者或策变者的角色，老师只是安排学习的环境，让学生能独立思考与探索。学生是被期许能自己建构知识，老师不直接告诉答案，而是帮助学生为他们自己去找出答案，建构自己的意义；老师设计高层次的思考问题让学生去探索，而不是局限在记忆类的问题。
蔡文荣
他们伸手去抓糖果，同时又嘲笑他们自己的幼稚；他们抓住人生的这根稻草，而又嘲笑他们自己还在抓住一根稻草。
尼采
梦里不知身是客，一晌贪欢。
李煜
仆人的报告是最真实的。
西塞罗
假如不能说每个丈夫觉得他的妻子美，至少可以说每个未婚夫都觉得他的未婚妻美，而且世上只有她美。
黑格尔