教育的目的不仅是传授知识，更是培养批判性思维。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
对幸福的轻蔑通常是对其他人幸福的轻蔑，在一精一巧的伪装之下是对人类的仇恨。
罗素
一行三人，连马四口，迎着清霜，看着明月，行有数十里远近，见一山岭，只得拨草寻路，说不尽崎岖难走，又恐怕错了路径。
吴承恩
各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
叶圣陶
在困难面前，勇气不是没有恐惧，而是面对恐惧并克服它。
佚名
思想家力图通过逻辑去认识和表现世界的本质。他知道，我们的理智及其工具逻辑是一些不完美的手段――正如一位艺术家也清楚的了解，他的画笔或雕刀是永远不能把天使或圣者的光辉本质完满地表现出来的。但尽管如此，思想家也好，艺术家也好，却仍以各自的方式在努力着。因为他们不能不这样做，非这样做不可。因为一个人只有尽其天赋之所能去努力实现自己，才能做他可能做的最崇高和唯一有意义的事。所有过去我一直告诉你：别模仿那些思想家或苦修者，要走自己的路，努力实现你自己吧！
赫尔曼·黑塞
我不是个说教者，所以我不能够明确地指出条路来，但是读者自己可以在里面去找它。
巴金
经济复苏不仅仅是数字的增长，更是人民生活的改善。
岸田文雄
在时间里，我们定义了1976年这个足球世界里的伟大年份，在20年的同一时间里，我们同时领略着内斯塔的防守之美，巴拉克的缺憾之美，托蒂的忠诚之美，舍甫琴科的优雅之美，罗纳尔多的现象之美和很多个名字奉献的足球之美。最残忍的时间已极尽显现它最温柔的一面，把我们的青春安放在一个如此多姿多彩的足球时代，尽管它从未停下流逝的脚步，一眨眼，他们就到了40岁。再看看我们自己呢，不是也和他们一起丢了青春、白了头发、埋了锐气、少了哭笑，但笑望人生起伏却是时间最无私的馈赠。谁说时间不会说话，它分明在我们20岁时雕刻下风起云涌，又在40岁时书写下云淡风轻。我们带着祝福笑看76一代的离开，正如满腹期待下一个开始。
《天下足球》
因此时间看起来好像完全消逝，其实不然，他正与我们自身融为一体。追寻似乎已经失去，其实仍在那里，随时准备再生的时间。
马塞尔·普鲁斯特
在奥斯维辛之后写诗是野蛮的。
To write poetry after Auschwitz is barbaric.
西奥多·阿多诺
你一定有过这种感觉，当你心事重重，渴望找个人谈一谈的时候，他来了，可是你们的谈话成了两条歪七扭八的曲线，就那么凄凉地、乏力地延伸下去。你敷衍着、笑着，装做很投机的样子。但是，你心里渴望他离去，让你静下来，静下来啃噬那属于你自己的寂寞。
罗曼·罗兰
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
孟子
社会诸色人等，爱看，也爱看《四杰村》，望偏安巴蜀的刘玄德成功，也愿意打家劫舍的宋公明得法；至少，是受了官的恩惠时候则艳羡官僚，受了官的剥削时候便同情匪类。但这也是人情之常；倘使连这一点反抗心都没有，岂不就成为万劫不复的奴才了？
鲁迅
如果你能接受自己的付出永远都看不到结果，你今天会采取什么样的行动？ 你会做出何种慷慨之举表达对世界的关爱？
奥利弗·伯克曼
I'm a person who likes to be at the top.
我是一个喜欢在顶端的人。
尤塞恩·博尔特
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
人一旦成名，就一个朋友也没有了，这是一个很大的不幸。而尤其不幸的是自称为朋友的人也都离你而去。
卢梭
我一生中一半时间都在为美中关系工作。
亨利·基辛格
计划与竞争只有在为竞争而计划而不是运用计划反对竞争的时候，才能够结合起来。
哈耶克