每日文摘
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我们用故事来理解世界，用故事来表达我们对世界的理解。
萨尔曼·鲁西迪
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故事
💬 推荐名言
19句推荐
世界上一半的人有话要说却不能说，另一半无话可说却不停地说。
罗伯特·弗罗斯特
著名农业诗人
我喜欢把自己看作一个风格家。
菲利普·约翰逊
现代主义建筑先驱
艺术来源于生活，但高于生活。
艾明之
作家
人世最重要的，是知道怎样才能把自己变成属于自己的东西。
蒙田
法国思想家、作家、怀疑论者
书籍是天才留给人类的遗产。
爱迪生
世界发明大王
君子之所贵者，迁善惧共不及，改恶恐其有余。
徐干
建安七子”之一
本性就是天理。天下的理，推究其根源，没有不是善的。
二程
程颢和程颐，中国北宋思想家
我是自猫王以来最糟糕的事情，如此自私地做黑人音乐。
艾米纳姆
白人说唱天王，颠覆嘻哈文化
我走遍轮回，只为与你相遇。不管如何，不管将会付出多大的代价，即便是上穷碧落下黄泉，我都要把你找回来！
天蚕土豆
网络小说《斗破苍穹》作者
既在矮檐下，怎敢不低头。
吴承恩
《西游记》作者
我在河之彼岸，守望曾经归来，归来无望。
莫言
因其在幻觉现实主义方面的贡献获得诺贝尔文学奖
教师教任何功课(不限于语文)，“讲"都是为了达到用不着"讲"，换个说法，"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"、用不着"教"？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给"讲"给"教"了？这是多么好的境界啊！
叶圣陶
中国近代教育家
即便我是一个女孩，即便不被人们看好，我都不会失去希望。
马拉拉
大家自己可以问自己一个问题，如果完全不受限制，你是向往崇高还是向往堕落？
罗翔
中国政法大学刑事司法学院教授
对于装病，我认为我有能力写个专论。
柯南·道尔
英国作家
形式语义学为自然语言的理解提供了精确的分析框架，这是逻辑学对语言学的重要贡献。
邹崇理
逻辑学与分析哲学研究专家
课堂是生命相遇，心灵相约的场所，“传之以心，受之以意”，学生油然而发地喜欢，心灵彼此接纳，教学质量也就可想而知了。
王微
全国基础教育教研成果先进个人
勤奋也是有境界的：低水平勤奋靠努力，中等水平勤奋靠方法论，高水平勤奋靠选择目标。
古典
新精英生涯公司创始人
谒金门风乍起，吹绉一池春水。闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
冯延巳
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
