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幸福对身体健康有益,然而悲伤却能够培养精神力量。
佚名
如果你讨厌某人,你所讨厌的东西其实你本身也有,因为我们不会讨厌毫无相关的东西。
赫尔曼·黑塞
我列出了至少8种我们在为一些可以免费得到的产品时,所获得的无形价值。分别是:①即时性;②个性化;③解释性;④可靠性;⑤获取权;⑥实体化;⑦可赞助;⑧可寻性。
凯文·凯利
It sure is thirsty!由于同时有两个念头:“It sure is hot!”(天真热)和“I sure am thirsty!”(我真渴),因此把这两个思想压缩到了一个简短的句子里。这个句子虽然短,但没有意义。热和渴是两种非常不一样的身体不适。“天热”的情形和“我渴”的情形之间的交叉比我们在前面讨论的混合情形要小得多。尽管如此,这两种情形所牵涉的核心本质,即需要缓解身体不适,则是一样的。而正是这一处于较高抽象层面的类比造成了上述词语混合。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
做菜是消除寂寞最好的方法。一个人吃东西时,千万别刻薄自己。
蔡澜
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
写作是探索人类关系复杂性的一种方式。
"Writing is a way to explore the complexities of human relationships."
贾森·雷诺兹
科学的不朽荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
爱因斯坦
天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量。这种力量大到无法抗御。只要肯放手让它在冬眠里积蓄,淤泥中也能绽放映日荷花。"
季羡林
企业最重要的事是树立一个令人振奋且有一定追求的目标,一个有吸引力的目标,一个符合逻辑的目标。
宋志平
人人生而自由平等。
卢梭
横戈跃马的男儿,岂能作柔情的奴仆,要具有真正的品格,才算得真正的勇武。
莎士比亚
要当心你在衡量什么。定期问问自己,这个指标有什么意义?我衡量的东西有价值吗?这个指标是在为我服务,还是我在为这个指标服务?
奥赞·瓦罗尔
我为了你,时刻处于紧张和激动之中,可是你对此却毫无感觉,就像你对口袋里装着的绷得紧紧的怀表的发条没有一丝感觉一样。怀表的发条耐心地在暗中数着你的钟点,量着你的时间,用听不见的心跳伴着你的行踪,而在它嘀嗒嘀嗒的几百万秒之中,你只有一次向它匆匆瞥了一眼。
斯蒂芬·茨威格
生命最有力量的一刻,就在当下,改变就是从现在开始的!
露易丝·海
由俭入奢易,由奢入俭难。
司马光
如果要说服别人,要诉诸于利益而非理性。
查理·芒格
未有马屁而不狗屁者,亦未有狗屁而不马屁者。两屁互相内含,怪哉!
李敖
每个人的内心都有一片宇宙。
爱因斯坦
桨声灯影里的秦淮河。时光之手,曾无数次在那光滑的发际轻轻拂过,那时,它温顺得像个孩子一般,轻轻地睡下,一梦就是千年。
朱自清
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