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她睁大一双绝望的眼睛,观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样,在雾蒙蒙的天边,遥遥寻找白帆的踪影。
福楼拜
Diversification is the only free lunch in investing.
分散投资是投资中唯一的免费午餐。
大卫·史文森
战争是惩罚,和平是赏赐。一切羞愧的梦源于撒旦。我的灵魂,朴素如梅子的核。
维斯瓦娃·辛波丝卡
在我眼里电影特别像白酒。它会让你陶醉,它也会摧毁你,那个滋味,也许辣也许甜;有时让你失态,有时让你疯狂;有时又会让你的心灵得到暂时的慰藉,有时由于有了它,也会让你远离其他人,这是很难描绘的一种感觉。
陆川
The truth is rarely pure and never simple.
真相很少纯粹,也绝不简单。
赫布兰德·巴克
苏格拉底说,人心中的欲念是一个筛子,筛子装不满水,无论多少东西都填满不了人心。所以人的欲望一定要限定在一个具体的事情上,这样你才会有真实的满足感,否则你不可能有满足感。
罗翔
山木自寇也,膏火自煎也,桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知无用之用也。
庄子
人不需要偶像,人需要榜样。
罗翔
政治是一把磨钝了的锉刀,他挫着挫着,慢慢地达到它的目的。
孟德斯鸠
Art is not a luxury; it’s a necessity.
艺术不是奢侈品,而是必需品。
马克·渥林格
——如果没有假设性的问题呢?
乔治·卡林
The true cost of seafood isn’t on the price tag—it’s in the ecosystem.
海鲜的真正成本不在价格标签上,而在生态系统中。
玛丽亚·罗德里格斯
I just try to stay calm and not let the pressure get to me.
我只是尽量保持冷静,不让压力影响我。
布哈
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
对教师来说,教育耕耘的是心田,只有深深耕耘,去除杂草,种下良善的种子,才能培育出一片心灵的天野良田。
郑英
因祸得福,求赌必输。
周希陶
当我们学会了自我接纳,我们才能真正地爱他人。
黄仕明
继承纠纷的背后,往往是亲情与利益的博弈,法律只是解决问题的工具,而非目的本身。
杨晓林
宇宙的真相或许永远无法被完全揭示,但探索的过程本身就是意义。
江波
兄弟叔侄,须分多润寡;长幼内外,宜法肃辞严。
朱熹
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