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谦虚的人,快来,让我拥抱你们!你们使生活温和动人……你们想不使任何人感到惭愧。
孟德斯鸠
Children have a special sensitivity, which embodies their absorption of everything around them.
儿童有一种特殊的敏感性,集中体现他去吸收周围的一切。
蒙台梭利
一个人吃好、穿好,不算幸福,只有天下穷苦的人都过上美好的生活,才是真正的幸福。
王杰
在线看片的时代要来了,早晚有一天这会成为大生意。
里德·黑斯廷斯
拼多多的成功是“70%靠运气,30%靠努力”。
黄峥
矛盾存在于一切事物发展的过程中。
毛泽东
非暴力沟通最重要的应用也许在于培育对自己的爱。
马歇尔·卢森堡
天赋每个人都有,谁发挥自己的天赋,谁做事就得心应手。
查尔斯·金斯莱
对于许多人来说,观看完全代替了思考。
叔本华
Every employee in this company is a guardian of patient safety.
这家公司的每个员工都是患者安全的守护者。
克里斯托夫·韦伯
在这个世界上,你做了些什么并不重要,问题在于你怎么能让人相信是你做的。
柯南·道尔
最高明的欺骗是,事后你仍然疑惑他是真的。
冯骥才
脆弱性的隐性伤害是,你的预测需要比随机预测的结果好得多,你得知道你要往哪里去,才能抵消负面影响。
塔勒布
拥抱的时候,是人和人心脏依靠蕞近的时候,近到能听见彼此的心跳。
宫崎骏
不能为战争,只能为和平;不能为奴隶,只能为自由;不能为殖民,只能为独立自主;不能为耻辱,只能为尊严。
宋庆龄
我宁愿毁灭世界也不愿划伤自己的手指。
I prefer the destruction of the whole world to the scratching of my finger.
大卫·休谟
在实际的学习过程中,我们并不是要学习深刻的知识,而是学习不同学科的差异化思维方式。对我们而言,每个学科都是一种思维的视角,就像一个个功能不同的眼镜,有的是近视镜,有的是远视镜,有的是显微镜,有的是望远镜。而我们就是通过功能各异的眼镜研究这个世界,从而形成不同维度、不同角度的综合认知,这才是学习不同学科的要义所在。
李善友
建国之本,必在务农。
武则天
水之性,在由高而下,故宜因势利导,以为疏通之则;人之性,在有所获得,故当喜拾布施,以为结缘之方。
星云大师
适合的教育就是最好的教育。在一定意义上可以说,教育不是简单地为了适应外界,而是为了自己内心的丰富。
朱永新
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