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创新应该服务于人类福祉,而不是单纯追求技术进步。
理查德·奥尔森
记忆因思绪无情的力量化为实体。
加西亚·马尔克斯
I'm the type of person,if you ask me a question, and I don't know the answer,I'm gonna to tell you that I don't know. —The Pursuit of Happyness.
我是这样的人,如果你问的问题我不知道答案,我会直接告诉你“我不知道”。
克里斯·加德纳
要想在竞争中获胜,勇气只是赢得胜利的一方面,还要有实力。
约翰·洛克菲勒
俯仰天地间,触目俱浩浩。箪瓢有余乐,此意良匪矫。幽哉阳明麓,可以忘吾老。
王阳明
46年共军初到东北,一个师打不过国军一个团。他冒死亲赴战场观战,研究出班的三三制战斗队形、一点两面等战术方法。并亲自讲课推广,缩小了与国军战斗力差距。没有林彪,共党很可能失掉东北,改变战争进程。一个企业,如果战略家太多不是好事,抓细节的人越多越好。
张一鸣
坚持比努力更可怕,因为坚持是每一天的努力。
刘德华
我们可以让那些同我们不相干的人爱怎样说就怎样说,可是,让一个朋友认为我们具有我们本来没有的美德,是犯罪的。
卢梭
恩威难测,才是真正的恩威。恩威并施,让人难以捉摸,才能更好地驾驭下属。
司马懿
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
花围千朵锦,柳捻万株金。
岳飞
破界创新的思维方式不是在内容上做功,而是在结构上做功,是在看不到的地方做功。
李善友
The secret of being miserable is to have leisure to bother about whether you are happy or not.
痛苦的秘诀在于有空闲去烦恼自己是否幸福。
约翰·德莱顿
虽说路途遥远,但已经上路,正在走来。告诉你,它决不会后退,也不会停下。
狄更斯
读文学,首先是去体会语言的美感。一种成熟的语言,它不仅能承载信息,还有它的美感。
吴军
世界是大充实体(Plenum),一切物质相连。
莱布尼茨
我不想被拿来和任何人比较。我想创造自己的道路。
I don't want to be compared to anyone. I want to create my own path.
诺瓦克·德约科维奇
和平不仅仅是没有战争,它是一种正义和公平的生活方式。
佚名
我还活着!我感受到完整的自己,而其他的一切,都不再重要了。
戴安娜·阿西尔
创新是永远的主题。
吴晓波
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