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教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
卡尔·雅斯贝尔斯
广开兮天门纷吾乘兮玄云。
屈原
革命尚未成功,同志仍需努力。
孙中山
文化太可怕了,像食物一样,不吃,死,吃了便被它塑造了。
王朔
心志的坚定不是通过火暴的脾气和刚烈的性格表现出来的,而往往需要办事勤勉,说话谨慎。尽量避免情绪化的无意义争斗,才是自制力的体现。
王蒙
人才是企业最宝贵的资源,要重视培养和引进高端人才。
李凡荣
除了自渡与渡人,其他毫无所有,毫无所谓。
冯唐
人们对春天的欣喜程度取决于每个人过冬的方式。如果不是竭力对抗寒冬,就不能体会春天的温暖。
星野道夫
信仰是个体的自由,但挣钱是每人的通用教义。
徐小平
人们需要认同、归属、挑战、认可、爱情、快乐。试图用物质上的东西来满足这些需求,就是建立起无法抑制的欲望。
维姬·罗宾
处毁誉要识有量,今之学者反有向上底,见世所誉而趋之,见世所毁而避之,只誉我而喜,闻毁我而怒,只是量不广,真善真恶在我,毁誉与我分毫无干。
曾国藩
过去就是过去,它属于那里。
The past is the past, and that’s where it belongs.
菲利普·罗斯
失败是成功之母,奋斗是成功之父。
陶行知
请思考:我们为什么要给学生布置家庭作业?
萨尔曼·可汗
一个探求之人,往往只关注探求的事物。他悉无所获,因为他一心想着探求,被目的左右。探求意味着拥有目标,而发现则意味着自由,敞开,全无目的。
赫尔曼·黑塞
一个要教育别人的人,最有效的办法是首先教育好自我。
丹尼尔·笛福
宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计。
史铁生
无目的是散步而不是学习。
胡适
对来生不抱希望的人,从此刻起,他已死去。
罗曼·罗兰
只有有德性的民族才能获得自由。随着国家变得腐败、邪恶,他们更需要的是主子。
富兰克林
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