真正的基督徒只有一个，即耶稣。天才的命运都是被利用的，被各人各取所需。
木心名人名言哲理格言警句语录 木心
发明就是辨别，选择。我们通过逻辑证明，我们通过直觉发现。
亨利·庞加莱
真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。
高尔基
生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲，终有偃旗息鼓闭合的那一天。
毕淑敏
人打败的不仅仅是时间，而还有空气和自己的体力。
莫言
企业家要有远见，要能看到别人看不到的机会。
陈东升
爱国是为无聊理由杀人或被杀。
罗素
这些人也都是刚巧陷在时代的夹缝里。
张爱玲
没有所谓的小时刻；每一刻都包含永恒。
There is no such thing as a small moment; every moment contains eternity.
约恩·福瑟
对于新式学校来讲，了解儿童思维的结构、儿童和成人的思维方式之间的关系是至关重要的。
皮亚杰
读书就是沿着作者的脚印去看沿途的风景。
赫尔曼·黑塞
西风多少恨，吹不散眉弯。
纳兰性德
那些孤独，寂寞，伤痕，死亡，别离，思念，等待，稍纵即逝的温情和绵延永恒的绝望，如同夜色中一支华美的骊歌。
张爱玲
2006年大前研一在《M型社会》书中谈日本经济时提出：“社会正逐渐形成一种双峰结构，高收入和低收入阶层各居两端，中产阶层向下沉沦，如同M型一般。”
吴晓波
我喜欢创作既易于理解又有深度的作品。
I like to make work that is accessible but also has depth.
格雷森·佩里
不义之人，何故反害我，思将仇报！
兰陵笑笑生
希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。
雪莱
老师要实施“引导式探索”，亦即要给学生提供一些能主动操作的东西，让他们转化为直接的行动，也要提供能让他们对问题情境做搜寻、探索、分析与处理的一些活动。这样的学习机会不仅会增进学生对该主题的知识，也能激发他们的好奇心，帮助他们发展出可以适用到其他情境的学习策略。换言之，他们后设认知的能力也能具体的发展出来。
蔡文荣
人是由自己创造或毁灭的。通过明智的选择与诚实的思想，人在向神圣的完美迈进；错误的思想和毫无理性的选择只会将人降至与禽兽为伍的地步。在这两个极端之间，还有各种不同层次的性格，而人正是这些性格的创造者与主人。
奥格·曼狄诺
建筑是一种表达，是对生活的表达。
建筑是一种表达，是对生活的表达。
安藤忠雄